|
رد: جميع ماايخص بناء وتطوير المناهج هنـاا..
تابع اسئله للمراجعه
1- هو المجال الذي يتنافس فيه الطلاب في انجآز أمر معين أو قضية معينه
أ- مفهوم المنهج كمحتوى لمقرارات المناهج
ب- مفهوم المنهج كبرنامج للدراسة أو مقرارات درآسية
ت- مفهوم المنهج في المجآل التربوي(منهج مدرسي)
ث- مفهوم المنهج كمخطط لخبرات التعلم
2- يشير المفهوم الى المواد الدراسيه والمقرارات المطروحه
أ- مفهوم المنهج كمحتوى لمقرارات المناهج
ب- مفهوم المنهج كبرنامج للدراسة أو مقرارات درآسية
ت- مفهوم المنهج في الجآل التربوي(منهج مدرسي)
ث- مفهوم المنهج كمخطط لخبرات التعلم
3- يقتصر هنآ المنهج على أنتقآء المعلومات وتنظيمها كي يقوم التلاميذ بأكتسابها
أ- مفهوم المنهج كمحتوى لمقرارت المناهج
ب- مفهوم المنهج كبرنامج للدراسة أو مقرارات درآسية
ت- مفهوم المنهج في الجآل التربوي(منهج مدرسي)
ث- مفهوم المنهج كمخطط لخبرات التعلم
4- يعتبر أوسع المفاهيم أنتشاراً بين المتخصصين
أ- مفهوم المنهج كمحتوى لمقرارات المناهج
ب- مفهوم المنهج كبرنامج للدراسة أو مقرارات درآسية
ت- مفهوم المنهج في الجآل التربوي(منهج مدرسي)
ث- مفهوم المنهج كمخطط لخبرات التعلم
5- هو مااكتسبة الطالب من المنهج وبقي يؤثر في سلوكه بعد الاختبارات النهائيه ولمده طويلة
أ- منهج مكتسب
ب- منهج ممتحن
ت- منهج مدرس
ث- منهج مقرر
6- هو الكتاب المقرر وهو كامل الكتاب
أ- منهج مكتسب
ب- منهج ممتحن
ت- منهج مدرس
ث- منهج مقرر
7- يتم في هذة المرحلة تحديد الأشياء التي لم يتمكن الطلاب من أستيعابها أو الاهدآف التي لم تتحقق والبحث في الاسباب المحتملة للمشكلة
أ- مرحلة تحديد الاهدآف
ب- مرحلة أختيار المحتوى
ت- مرحلة التنفيذ للمنهج
ث- مرحلة الاختبارات النهآئية (التقويم)
8- من العوامل المؤثره في بناء المنهج
أ- مفهوم الطبيعة الانسآنية
ب- سيكولوجية الخبرة والتعلم
ت- المؤسسات الاجتماعية
ث- جميع ماسبق
9- من عناصر الثقآفه
أ- العموميات
ب- الخصوصيات
ت- البدآئل
ث- جميع ماذكر
10-يقصد بها الامور الجديدة التي تطرأ على المجتمع
أ- العموميات
ب- الخصوصيات
ت- البدآئل
ث- الثقآفه
10- هو الخلية الاولى في المجتمع والمكان الذي يتلقى فيه الطفل اول دروس حيآتة
أ- المدرسة
ب- الاسرة
ت- الجمعيات المهنية
ث- الجمعيآت البيئية
11-أهمال الجآنب العلمي وعدم تحديث المعلومات (يعتبر من النقد الموجه بالنسبة الى :
أ- الطالب
ب- المواد الدراسيه
ت- الجو المدرسي
ث- البيئه
12-لايوجد تعارض بين طبيعة المعرفة وحاجات الانسان والمجتمع
أ- صح
ب- خطآ
13- المنهج عبارة عن منظومة رئيسية للنظام التعليمي
أ- صح
ب- خطآ
14-من التغيرات العلمية المعاصرة ومضامينها الفلسفية
أ- وحدة المعرفة الانسانيه
ب- لم يعد البحث محايداً
ت- المصادر الطبيعية
ث- أ-ب
15- من أهدافها أنها تركز على التلاميذ وتعليمهم كيف يفكرون من خلال الحفظ والتلقين
أ- الفلسفة الوآقعية
ب- الفلسفة المثالية
ت- الفلسفة التجديدية
ث- الفلسفة البراجماتية( الذرائعية)
16- من أهم خصائصها التوجه الى الدراسات التخصصية
أ- الفلسفة الوآقعية
ب- الفلسفة المثالية
ت- الفلسفة التجديدية
ث- الفلسفة البراجماتية( الذرائعية)
17-هي الفلسفة التي تنص على أنه الغاية تبرر الوسيلة أو على أنه يجب أن يتكيف المنهج حسب الظروف وأن يكون مرن
أ- الفلسفة الوآقعية
ب- الفلسفة المثالية
ت- الفلسفة التجديدية
ث- الفلسفة البراجماتية( الذرائعية)
18 – مصطلح برآجمت هو مصطلح انجليزي يقصد به
أ- الثبات
ب- السرعه
ت- التعصب
ث- المرونه
19- يرى أصحاب هذه الفلسفة أن نمو الانسان وتكاملة ينتج من خلال تنمية السلوك بشكل او بأخر
أ- الفلسفة المثالية
ب- الفلسفة السلوكية
ت- الفلسفة التحليلية
ث- الفلسفة البراجماتية
وللامانه الاسئله منقوله
|