2011- 4- 2
|
#22
|
|
متميزة بملتقى الفنون الأدبية
|
رد: أسئلة مراجعة مادة ( علم النفس النمو )اجتهاد صبا
أسئلة مراجعة المحاضر السادسة علم النفس النمو مرحلة الطفولة المبكرة من 3 : 6
ويكتسب النضم والعادات والتقاليد الأجتماعية .
أ- مرحلة الطفولة المتأخرة
ب- مرحلة الطفولة المبكرة
ت- لا شيء مما سبق .
س2: في مرحلة الطفولة المبكرة من 3 – 6 سنوات :
أ- يلتحق في هذه المرحلة بدور الحضانة ورياض الأطفال .
ب- متوسط الطول : في سن الثالثة 90 سم , في الخامسة 107 سم , السادسة 110 سم تقريباَ
ت- متوسط الوزن : في الثالثة 14 كجم , في الخامسة 18 كجم , السادسة 19 كجم تقريباَ .
ث- جميع ما سبق صحيح .
س3: البنين أكثر طولا وأكثر حظا في الأنسجة العضلية , والبنات أكثر وزنا وأكثر حظا في الأنسجة الدهنية:
أ- صواب .
ب- خطأ .
س4 : أي العبارات التالية خاطئة :
أ- يكتمل نمو الأسنان اللبنية في مرحلة الطفولة المبكرة ويبدأ تساقطها في نهاية المرحلة
ب- يصل نمو المخ إلى حوالي 90 % من وزن الراشد . في مرحلة الطفولة المبكرة
ت- في مرحلة الطفولة المبكرة لا يتطور النمو الحركي بشكل كبير جدا . على العكس يتطور بشكل كبير جدا
ث- في مرحلة الطفولة المبكرة يكتسب مهارات الصعود والهبوط ، ويستخدم القلم في رسم الدوائر ، ويستطيع ركوب الدراجة , ويبني برجا من 10 مكعبات .
س5: أي العبارات التالية صحيحة في مرحلة الطفولة المبكرة :
أ- يمتلك الطفل مهارات حركية تشبه مهارات الكبار مثل : المشي ، الجري ،والوثب ، والقفز والرمي .
ب- من أهم مظاهر النمو الحركي في هذه المرحلة " التعطش الجامح للحركة والنشاط .
ت- حركاته تتسم ببذل الجهد الكبير الزائد وإشراك عدد كبير من العضلات .
ث- جميع ما سبق صحيح .
س6: : أي العبارات التالية خاطئة:
أ- في مرحلة الطفولة المبكرة " الطفل يمل ولايكل " فهو ينتقل من نشاط إلى نشاط ولا يستمر في النشاط الواحد فترة طويلة .
ب- في مرحلة الطفولة المبكرة تلعب خبرات النجاح والفشل دورا كبيرا في اكتساب وتثبيت المهارات الحركية .
ت- في مرحلة الطفولة المبكرة لا يتكون لديه في هذة المرحلة " التذكر الحركي " . العكس صحيح .
ث- لا شيء مما سبق
س7: ترى ان اللعب هو إعداد للطفل للعمل الجاد في المستقبل وأن الغرائز هي مصدر اللعب عند الأنسان والحيوانات .
أ- نظرية " جروس ".
ب- نظرية " سبنسر "
ت- نظرية " جوركي "
س8: يرى أن اللعب هو تنفيس عن الطاقة الزائدة لدى الطفل .
أ- ظرية " جروس ".
ب- نظرية " سبنسر "
ت- نظرية " جوركي "
س9: يرى أن اللعب هو وسيلة الطفل للتعرف على العالم المحيط به :
أ- نظرية " جروس ".
ب- نظرية " سبنسر "
ت- نظرية " جوركي "
س10: أول جماعة بعد الأسرة يرتبط الطفل فيها بنظام وقواعد ومعايير الجماعة هي جماعة اللعب .
أ- صواب .
ب- خطأ .
س11: أنواع الألعاب الشائعة لدى الأطفال :
أ- الألعاب الحركية .
ب- الألعاب التمثيلية .
ت- الألعاب الثقافية .
ث- جميع ما سبق صحيح .
س12: تقليد حركات الأشياء وألعاب الجري ، واستخدام الأدوات من النواحي المحببة للأطفال , وتسهم في تنمية النواحي البدنية وصفات نفسية واجتماعية مثل التعاون والمنافسة والقيادة .
أ- الألعاب الحركية .
ب- الألعاب التمثيلية .
ت- الألعاب الثقافية .
س13: يطلق عليها لعب الأدوار , مثل تقليد الطفلة لدور الام ، أو الطفل لدور الأب أو المدرس , كما يقوم بتقليد حركات الأشياء مثل حركة القطار أو الجمل , كما يدخل في هذا النوع من الألعاب تقليد الأدوار الكرتونية التلفزيونية المحببة إلى نفوس الأطفال .
أ- الألعاب الحركية .
ب- الألعاب التمثيلية .
ت- الألعاب الثقافية .
س14: وهي الألعاب التي تهدف إلى إثراء معارف ومعلومات الأطفال ، كما تهدف إلى تطوير العمليات النفسية والعقلية كالتفكير والتركيز والانتباه والملاحظة ، ومن أمثلة هذه الألعاب ، تكوين الأشكال , وألعاب الكومبيوتر والصلصال .
أ- الألعاب الحركية .
ب- الألعاب التمثيلية .
ت- الألعاب الثقافية .
س15 : الرسم واستخدام الألوان من الألعاب المحببة لطفل هذه المرحلة فهو يتقنها بشكل كامل :
أ- صواب .
ب- خطأ . لايتقنها بشكل كامل بسبب عدم اكتمال النضج اللازم لذلك ,إلا أنها مهمة في تربية التمييز البصري واللوني لدى الأطفال
س16: العوامل المؤثرة في النمو الحركي
أ- الحالة الصحية للطفل .
ب- مستوى الذكاء .
ت- يتأثر النمو الحركي بعمليات التعلم والتدريب وتشجيع الوالدين على اكتساب المهارات الحركية .
ث- جميع ما سبق صحيح .
س17: من الضروري مناسبة أساليب التعليم والتدريب ومستوى المهارة الحركية لمستوى نضج الطفل .
أ- صواب .
ب- خطأ .
س18: يطلق ............على هذة المرحلة " مرحلة ماقبل العمليات " وتستمر من الثانية وحتى السابعة:
أ- جوركي .
ب- بياجية .
ت- سبنسر .
ث- جروس .
س19: يقسم بياجية مرحلة ما قبل العمليات إلى مرحلتين هما مرحلة ما قبل المفاهيم من 2 – 4 سنوات و مرحلة التفكير الحدسي من 4 – 7 سنوات :
أ- صواب .
ب- خطأ .
س20 : يظل الطفل متمركزا حول ذاته , ويكون إدراكه للأشياء ليس كما يبصرها :
أ- صواب .
ب- خطأ . يكون إدراكه للأشياء كما يبصرها ( تجربة بياجيه )
س21: النمو اللغوي عند الطفل في مرحلة الطفولة المبكرة ينطق فيها كلماته الأولى ويحفظ الكلمات التي تمثل الأشياء التي يتعامل معها :
أ- مابين الشهر العاشر والخامس عشر .
ب- ما بين الشهر الخامس عشر والثامن عشر .
ت- ما بين الثامن عشر والواحد والعشرون .
ث- لا شيء مما سبق .
س22: يحقق طفرة كبيرة في عدد الكلمات التي ينطقها في :
أ- منتصف السنة الثالثة .
ب- منتصف السنة الثانية .
ت- منتصف السنة الرابعة .
س23: أي العبارات التالية خاطئة :
أ- في سن الثانية يستخدم الطفل جملة من كلمتين , ويزداد عدد الكلمات في الجملة كلما تقدم العمر
ب- في بداية المرحلة تظهر بعض عيوب النطق مثل عيوب الإبدال أو اللجلجة أو التهتهة وتزول مع نهاية المرحلة .
ت- تتحدد المواقف التي تستثير انفعالات الطفل خلال الخمس سنوات الأولى من عمره ، والأسرة هي التي تحدد مايحبه الطفل أو يخاف منه أو يكرهه .
ث- جميعها صحيحة .
س24: يطلق ........ على هذه المرحلة من الناحية الانفعالية مرحلة " المبادأة ضد الذنب " فالطفل يواجه صراعا بين رغبته في اللعب والحركة والنشاط والاقتراب مما يرغب ، وبين رغبة الوالدين في الكف عم اللعب والنشاط.
أ- جوركي .
ب- " أريكسون "
ت- بياجيه .
ث- جروس .
س25: إذا أعطي للطفل الوقت الكافي للعب والحركة والقيام بالنشاط والإجابة على أسئلته تنمي المبادأة عنده أما إذا منع من اللعب والنشاط وعدم الإجابة على أسئلته يؤدي إلى الشعور بالذنب :
أ- صواب .
ب- خطأ .
س26: من أسباب زيادة مخاوف الطفل في مرحلة الطفولة المبكرة :
أ- نمو إدراك الطفل للأشياء التي قد تسبب له ضررا مثل السيارات في الشارع أو بعض الحشرات أو الحيوانات .
ب- الاقتران الشرطي : مثل الخوف بسبب ألم حدث له ، القطط ، النار .
ت- تقليد الكبار : يقلد أمه أو أخوته عندما يظهرون مشاعر الخوف من مثيرات معينه .
ث- جميع ما سبق صحيح .
س27: تظهر في هذه المرحلة انفعال " الغيرة " التي تسبب قيام الطفل بسلوك عدواني ضد الأصغر منه .
أ- صواب.
ب- خطأ .
س28: أي العبارات التالية خاطئة في النمو الاجتماعي في مرحلة الطفولة المبكرة :
أ- لا تلعب الأسرة دورا هاما في عمليات التنشئة الاجتماعية والنفسية للطفل .
ب- الاهتمام والتدليل الزائد يجعل الطفل أكثر اعتمادية على الغير في حل مشكلاته حتى لو كانت بسيطة .
ت- عدم الاهتمام والإهمال الشديد للطفل يفقده الثقة في نفسه وفي الآخرين ويتخذ العدوان وسيله للتعبير عن ذاته .
ث- يتعلم الطفل المعايير الاجتماعية ويضحي ببعض رغباته من أجل الحصول على رضا الوالدين وبذلك تنمو عمليات الضبط الداخلي .
ج- يرحب الطفل باللعب في مجموعات من 3 – 4 أطفال ، ولكن سرعان ما تتفكك الجماعة لأتفه الأسباب .
س29: النمو الخلقي يكون مركب اجتماعي مكتسب , وتعتمد على :
أ- اكتساب المعلومات .
ب- تنمية القدرة على اتخاذ القرارات .
ت- تحويل هذه القرارات إلى أفعال .
ث- جميع ما سبق صحيح .
س30: يقوم أطفال هذه المرحلة ببعض أنماط السلوك التي لا تساير السلوك الأخلاقي بسبب رغبة الطفل في لفت أنظار الآخرين إلى جانب جهله بمعايير السلوك الأخلاقي :
أ- صواب .
ب- خطأ .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــ
|
|
|
|
|
|