|
رد: أسئلة مراجعة مادة ( علم النفس النمو )اجتهاد صبا
أسئلة مراجعة المحاضرة السابعة علم النفس النمو مرحلة الطفولة المتوسطة6 ـ 9 سنة
أ- تمتد من سن 6 ـ 9 سنوات .
ب- تشمل على الثلاث سنوات الأولى من المرحلة الابتدائية ( الصفوف الأولية ) .
ت- أ+ ب.
س2: يلتحق الطفل بالمدرسة ومحصوله اللغوي حوالي :
أ- 2500 كلمة .
ب- 3500 كلمة .
ت- 4500 كلمة
س3: أي العبارات التالية خاطئة :
أ- لا تختلف خبرات الأطفال في ضوء خبرة الالتحاق برياض الأطفال .
ب- تخفف الروضة صدمة الانفصال عن البيت ، وتدعم المهارات اللغوية ، وتوسع نطاق خبرات الطفل الانفعالية والاجتماعية إلى جانب النواحي المهارية والحركية .
ت- في النمو الجسمي والفسيولوجي نجد أن سرعة النمو الجسمي في هذه المرحلة أقل من المرحلة السابقة
ث- متوسط الطول في السادسة 111سم للذكور و 110 للإناث .
س4: أي من العبارات التالية صحيحة :
أ- متوسط الوزن 20 كجم لكلا الجنسين .
ب- تتطور مهارات الطفل التي تتطلب تحكم دقيق وتآزر حركي مثل استخدام القلم في الكتابة الأشغال الفنية والرسم .
ت- يظهر في مرحلة الطفولة المتوسطة ما يسمي ” التغير الأول لشكل الجسم ” ويظهر بسبب اختفاء الدهون ، فيظهر الطفل نحيفا ، كما لو أن كله ذراعين وساقين .
ث- جميعها صحيحة .
س5: أي العبارات التالية خاطئة :
أ- تتساقط الأسنان اللبنية ويظهر محلها الأسنان الدائمة الأكثر قوة ( تبديل الأسنان ) .
ب- لا تظهر فروق بين الجنسين واضحة في النصفين الكرويين للمخ .
ت- عند البنين الأنشطة غير اللغوية أفضل بسبب زيادة فعالية النصف الكروي الأيمن .
ث- عند البنات المهارات اليدوية أفضل بسبب فعالية النصف الكروي الأيسر
س6: من العوامل المؤثرة في النمو الحركي :
أ- الصحة والرعاية الصحية للطفل ، إلى جانب التغذية السليمة .
ب- نوع الجنس : يميل الذكور إلى الألعاب العنيفة وخاصة الكرة والجري والوثب والرمي ، وتميل البنات إلى الألعاب التي تحتاج إلى مهارات يدوية دقيقة .
ت- الذكاء : الطفل الأكثر ذكاء أكثر نموا في النواحي الحركية . و البيئة وما توفره من إمكانات وأدوات لعب ، إلى جانب تشجيع الوالدين والمدرسين على الاشتراك في الأنشطة المدرسية .
ث- جميع ما سبق صحيح .
س7: يؤثر التغير الأول لشكل الجسم إيجابيا في النمو الحركي بسبب اختفاء الوسائد الدهنية ، إلا أن التقيد بالواجبات المدرسية تؤثر سلبيا ( عدم تنظيم الوقت بين النشاط الحركي وأداء الواجبات المدرسية والاستذكار )
أ- صواب .
ب- خطأ .
س8: أي العبارات التالية خاطئة :
أ- تسهم المدرسة بأنشطتها المختلفة في تنمية الجوانب العقلية للتلميذ ( من خلال تعلم القراءة والكتابة واكتساب المعلومات وطرق التفكير ) .
ب- أطلق ” بياجية ”على مرحلة النمو العقلي من 7 ـ 11 سنة مرحلة العمليات المحسوسة .
ت- في هذه المرحلة لا يفكر التلميذ من خلال حواسه.
ث- يتناقص التمركز حول الذات ويحل محله التعاون مع الآخرين .
س9: من النمو العقلي الملاحظ في هذه المرحلة :
أ- يستطيع الطفل إدراك العلاقات البسيطة والمركبة بين الأشياء فيقوم بعمليات التصنيف والسلسلة بأكثر من طريقة .
ب- يصعب على الطفل حتى سن السابعة أن يفكر تفكيرا مجردا مثل التفكير في معاني ( الخير ، الجمال ، العدالة ... )
ت- يستطيع ترتيب الأشياء وفق نظام معين ( من الأطول إلى الأقصر ، أو من الأصغر إلى الأكبر .
ث- جميع ما سبق صحيح .
س10: أي العبارات التالية خاطئة في النمو العقلي :
أ- القدرة على التركيز والانتباه غير محدودة .
ب- القدرة على التركيز والانتباه محدودة من حيث المدى والمدة .
ت- يبدأ خيال الطفل الاتجاه إلى الواقعية أكثر من المرحلة السابقة
س11: النمو اللغوي 6 ـ 9 في نهاية الصف الأول الابتدائي تبلغ حوالي:
أ- 4000كلمة .
ب- 6000 كلمة .
ت- 8000 كلمة .
س12 : من النمو اللغوي الملاحظ في هذه المرحلة :
أ- تنمو قدرته على استعمال الكلمات في جمل مفيدة ، وتنمو قدرته على الاستماع والقراءة والكتابة .
ب- تعتبر مرحلة الجمل المركبة الكبيرة .
ت- تؤثر العوامل الحسية مثل السمع والإبصار والتآزر العصبي والعوامل العقلية والبيئية والاجتماعية في نمو القراءة عند الطفل .
ث- جميع ما سبق صحيح .
س13: من النمو الانفعالي الملاحظ في هذه المرحلة :
أ- يتخلى الطفل عن الانفعالات الحادة أو سرعة التحول من حالة انفعالية إلى أخرى ، ويتجه نحو الاستقرار الانفعالي .
ب- تتجمع انفعالات الطفل نحو أشياء معينة لتكون لديه ” العواطف ” .
ت- تتغير أنواع مخاوف الطفل عن المرحلة السابقة إلى الخوف من عدم أداء الواجب المدرسي أو من المدرس الذي يستخدم العقاب البدني ، أو الخوف من التأخر عن الذهاب إلى المدرسة .
ث- جميع ما سبق صحيح .
س14: أتساع دائرة العلاقات الاجتماعية للطفل والتنوع في علاقاته الاجتماعية يزيد من حدة الانفعالات لديه .
أ- صواب
ب- خطأ يخفف من حدة الانفعالات لديه .
س15: يواجه الطفل ” الصراع الرابع ” في نموذج أريكسون وهو ” الإنجاز في مقابل القصور ” :
أ- صواب .
ب- خطأ .
س16: من الملاحظ في النمو الاجتماعي في هذه المرحلة :
أ- تشترك المدرسة مع الأسرة في عملية التنشئة الاجتماعية للطفل .
ب- تعتبر تلك المرحلة حدا فاصلا بين المرحلة السابقة التي يعتمد فيها الطفل كليا على المحيطين به والمرحلة الحالية التي يعتمد فيها على نفسه في الكثير من الأمور .
ت- تظهر الفروق بين الجنسين في أنواع الألعاب التي يميل إلى ممارستها كل نوع .
ث- جميع ما سبق صحيح
س17: من العوامل المؤثرة في النمو الاجتماعي :
أ- الحالة الصحية للطفل.
ب- البيئة والثقافة : ( وخاصة البيئة المدرسية ، والأنشطة المدرسية التي تتيح للتلميذ التفاعل مع الزملاء ، والمعلمين
ت- وسائل الأعلام : ( برامج الأطفال ، مجلات الأطفال .
ث- جميع ما سبق صحيح .
من الملاحظ في النمو الأخلاقي في هذه المرحلة ـ:
أ- يتعرف الطفل على مفهوم الصواب والخطأ ، والحلال والحرام ويتأثر النمو الاجتماعي بمعايير الجماعة التي ينتمي إليها .
ب- يصل الطفل في نهاية هذه المرحلة إلى أحكام خلقية تقترب من مستوى الراشدين .
ت- أ+ب .
ث- لا شيء مما سبق .
تدريبات وضعها الدكتور في نهاية المحاضرة مهمة ومحلولة :
أ ـ 5000 كلمة تقريبا ب ـ 3000 كلمة تقريبا
ج ـ 3500 كلمة تقريبا د ـ 2500 كلمة تقريبا
2 ـ سرعة النمو الجسمي في الطفولة المبكرة بالنسبة للمراحل السابقة
أ ـ أسرع ب ـ أبطأ ج ـ نفس السرعة د ـ جميع ما سبق خطأ
3 ـ يظهر ” التغير الأول لشكل الجسم خلال مرحلة ”
أ ـ الرضاعة ب ـ الطفولة المبكرة ج ـ الطفولة المتوسطة د ـ المراهقة
4 ـ من العوامل المؤثرة في النمو الحركي في الطفولة المتوسطة .
أ ـ الصحة ب ـ نوع الجنس ج ـ الذكاء د ـ جميع ما سبق .
5 ـ تستمر انفعالات الطفل الحادة خلال مرحلة الطفولة المتوسطة .
صواب ( ) خطأ ( )
6 ـ تتغير أنواع مخاوف الطفل خلال مرحلة الطفولة المتوسطة :
صواب ( ) خطأ ( )
7 ـ تتسع دائرة العلاقات الاجتماعية خلال الطفولة المتوسطة : صواب ( ) خطأ ( )
|