|
رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ اليوم السادس:بناء وتطوير المناهج¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ
س1: أي العبارات التالية خاطئة :
أ- المنهج يجب أن يأخذ بالاعتبار ثقافة المجتمع و هذا عنصر أساسي في أي منهج يصاغ
ب- ثقافة المجتمع تتكون من ثلاث عناصر رئيسية العموميات والخصوصيات والبدائل .
ت- العموميات هي السلوكيات أو أنماط المعيشة التي تخص فئة دون غيرها من فئات المجتمع .
ث- جميعها صحيحة .
س2: نتائج الأبحاث التربوية و العلمية وجدت أن الإنسان لديه مجموعة من الذكاءات , ولكن هناك من لديه نوع من الذكاءات أكثر من النوع الآخر وهذه هي نظرية التحليل النفسي :
أ- صواب.
ب- خطأ
س3 : الذكاء الجسمي الحركي :
أ- يعني القدرة على الاستجابة بشكل فعال و مناسب مع الآخرين و فهم مشاعرهم ودوافعهم.
ب- يعني القدرة على التمييز و تصنيف النباتات و الحيوانات.
ت- يعني امتلاك القدرة على تصوير الأفكار المكانية و البصرية بدقة.
ث- يعني القدرة على استخدام أجسادهم بمهارة كوسيلة للتعبير أو العمل .
ـ
س4: هي المعتقدات التي يعتقدها الشخص اتجاه البيئة من حيث المحافظة عليها من حيث استغلالها و من حيث التعامل معها:
أ- التربية البيئية .
ب- الوعي البيئي .
ت- القيم
س5: أي العبارات التالية خاطئة :
أ- أن التربية البيئية ليست مسألة قومية تهم جميع شرائح المجتمع .
ب- أن التربية البيئية في ليست بحاجة إلى فكر يوجهها .
ت- أن التربية البيئة لا تشمل جميع المستويات العمرية إنما الكبار فقط .
ث - جميع ما سبق خاطئة .
س6: من المصلحة تخصيص مقرر بعينة باسم التربية البيئية .
أ- صواب .
ب-خطأ .
س7: يقصد به قدرة الطالب على أنه يعيد ذكر الأشياء التي تعلمها لكن بأسلوبه الخاص و كلماته و طريقته الخاصة :
أ- مستوى التطبيق .
ب- مستوى الفهم .
ت- مستوى التحليل .
ث- مستوى التركيب .
س8: هو المجال الذي يعنى بتكوين مهارات عند الطالب , أبتداء من مهارة القراءة و الكتابة و الحساب إلى مهارات أكثر تعقيداً :
أ- المجال المعرفي .
ب- المجال الإنفعالي .
ت- المجال الحركي المهاري .
ث- لا شيء مما سبق .
س9: من شروط صحة صياغة الهدف :
أ- تراعي مختلف جوانب النمو لدى المتعلم.
ب- استخدام أفعال سلوكية يمكن ملاحظتها وقياسها.
ت- تناسب قدرات الطلاب من جميع النواحي.
ث- جميع ما سبق صحيح .
س10: محتوى المنهج يقصد به فقط المادة العلمية المكتوبة :
أ- صواب .
ب- خطا .
س11: من أهم وسائل اختيار المحتوى :
أ- خبراء في العلم و في التربية .
ب- تحليل المادة العلمية .
ت- أ+ب
ث- لا شيء مما سبق .
س12: عملية بناء المنهج يفترض أن تكون على خطوات .. إشارة إلى معيار من معايير تنظيم المحتوى وهو :
أ- الاستمرار .
ب- التتابع .
ت- التكامل .
ث- لا شيء مما سبق .
|