عرض مشاركة واحدة
  #1  
قديم 2011- 4- 5
الصورة الرمزية miss roo7
miss roo7
أكـاديـمـي مـشـارك
بيانات الطالب:
الكلية: كليه التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خآصه
المستوى: المستوى الخامس
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 2165
المشاركـات: 17
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 46804
تاريخ التسجيل: Thu Feb 2010
المشاركات: 4,549
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 12727
مؤشر المستوى: 122
miss roo7 has a reputation beyond reputemiss roo7 has a reputation beyond reputemiss roo7 has a reputation beyond reputemiss roo7 has a reputation beyond reputemiss roo7 has a reputation beyond reputemiss roo7 has a reputation beyond reputemiss roo7 has a reputation beyond reputemiss roo7 has a reputation beyond reputemiss roo7 has a reputation beyond reputemiss roo7 has a reputation beyond reputemiss roo7 has a reputation beyond repute
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
miss roo7 غير متواجد حالياً
كوويز ماده مهارات التفكير..........

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته..
اتمنى انكم طيبون ومنيحون وبخيرون>>برا
هاذي اسئله ماده مهارات التفكير
قدامي حلوهم وانتظر الاجووبه
واي وحده تغش ياويلها بطعنها>>>قويه
وشسمه >>يالله موفقين >>


- النشاط العقلي الذي يرمي إلى حل مشكلة ما (تعريف العالم " جون ديوي") ويُعرفه رجاء محمود أبو علام " هو أعلى أشكال النشاط العقلي لدى الإنسان فهو العملية التي ينظم بها العقل خبراته بطريقة جديدة كحل مشكلة معينة أو لإدراك علاقة جديدة بين أمرين أو عدة أمور , تعريف لـ :
التفكير
الانفعالات
الممارسة



11 - يشير إلى عبارات موضوعية تحقق الهدف و مختصرة من المحتوى لمقالة أو فصل من كتاب أو لكتاب أو أي عمل كتابي , تعريف لـ :
الملخص
المقال
تدوين الملاحظات


- قطعة نثرية قصيرة تعالج موضوع محدد بشكل متكامل, تعريف لـ :
الملخص
المقال
تدوين الملاحظات



- تساعد على البقاء على الانتباه والتركيز الذي يقود إلى الفهم وبالتالي يساعد على حفظ المعلومة وتذكرها, تعريف لـ :
الملخص
المقال
تدوين الملاحظات



– نوع من الممارسة يستخدمه أغلب الطلاب الذين يدرسون المادة للامتحان فقط, وهذا النوع قد يؤدي إلى عدم التعلم, نسمي هذا النوع بـ :
الممارسة للتذكر
الممارسة للتحسين
جميع ما ذكر



- نوع من الممارسة, فهو في الحقيقة في هذا الهدف لا يكرر ما يفعله . وهذا النوع هو المطلوب لأنه يمارس مهارة يحاول تحسينها, نسمي هذا النوع بـ :
الممارسة للتذكر
الممارسة للتحسين
جميع ما ذكر



- اتضح من الدراسات أن التعلم يكون أكثر فعالية إذا كان مرتبطاً بـ :
بالأمور التي يهتم بها الفرد, وتكون ذات فائدة.
إذا تعلمها ليفهمها وليس للحفظ فقط دون الفهم.
جميع ما ذكر



– من العوامل المؤثرة في التعلم , حيث تعتبر حالة داخلية تؤدي إلى استثارة السلوك وتنظيمه وتوجيهه نحو هدف معين, نسميها بـ :
الدافعية
الانفعالات
جميع ما ذكر


- من العوامل المؤثرة في التعلم , حيث تعتبر حالة نفسية ذات صفة وجدانية قوية مصحوبة بمتغيرات فسيولوجية سريعة, نسميها بـ :
الدافعية
الانفعالات
جميع ما ذكر


- مؤثر في عملية التعلم وهو حالة نفسية تحدث تغيرات فسيولوجية :
القلق
الانفعالات
التفكير


– احد أنواع القلق, ويعتبر مرض :
قلق سمه
قلق الحالة
لا يوجد إجابة



– احد جوانب السلوك الإنساني ومن أمثلته (التخيل والتذكر والتصوير والفهم والتحليلوالتفكير والإدراك والتقييم) :
جانب انفعالي (وجداني )
جانب معرفي ( عقلي )
جانب حركي