2011- 4- 6
|
 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
|
|
|
|
كويز ماده الاعاقه العقليه اقلطـــوواا...
السلاام عليكم ورحمه الله وبركاته ...
ادري ماتاخرت اليوم  بس امسحوها بخشتي
كالعاده اسئلتي تنتظركم وبالانتظار اجاباتكم ..
صفوا طابور وسموا باللهوبالقلم الرصاص hpلو سمحتوا
وبسم الله ..
1- يتضمن التشخيصللإعاقة العقلية
أ- وصفاً دقيقاً لحالة الشخص وتحديداً لمستوى تخلفه ونوعه
ب- وصفاً دقيقاً لعمر الشخص وتحديداً لمستوى تخلفه ونوعه
ت- وصفاً دقيقاً لنمو الشخص, وتحديداً لمستوى تخلفه ونوعه
2- النضج هو
أ- قدرة الطفل على تكوين علاقات شخصية أو اجتماعية مع غيره في حدود المعايير الاجتماعية المرغوبة معتمدا بذلك على نفسه ودون مساعدة أحد
ب- ويعني معدل نمو المهارات في سن الطفولة المبكرة مثل الجلوس والحبو والمشي والكلام والقدرة علي التحكم في الإخراج
ت- أنه حالة تتميز بمستوى عقلي وظيفي دون المتوسط (يقل عن متوسط الذكاء بانحرافين معياريين أو أقل من 70)
3- يعرف السلوك التكيفى
أ-على أنه كفاءة الفرد في تلبية احتياجاته المادية والاجتماعية للبيئة التي يعيش فيها.
ب- على أنه حالة تتميز بمستوىعقلي وظيفي دون المتوسط (يقل عن متوسط الذكاء بانحرافين معياريين أو أقل من 70)
ج-لاشي مما سبق
4- الفريق متعدد التخصصات مكون:
أ-الطبيب/المعاق/الخصائي النفسي/الاخصائي الاجتماعي
ب-الطبيب /الاخصائي النفسي/الاخصائي الاجتماعي / الوالدين
ج-الطبيب/ أخصائي التربية الخاصة/ أخصائي التأهيل المهني
5- لتشخيص حالة التخلف العقليقوم فريق التقييم متعدد التخصصات بخطوات من ضمنها
أ-- الحصول على التاريخ التطوري من الوالدين وأولياء الأمور
ب- تقرير فيما إذا كان الأداء التربوي والنمو الطبيعي متأثراً بشكل عكسي
ج-جميع ماسبق
6-التشخيص التكاملي يشمل الجوانب التالية
أ-التشخيص الطبي/ التشخيص السيكومتري/ التشخيص الاجتماعي
بـ-التشخيص الفارقي / التشخيص التربوي
ج-أ+ب
7- يعرف مصطلح التدخل المبكر بأنه
أ- مجموعة شاملة من الخدمات التعليمية والاجتماعية والتربوية والنفسية والصحية تقدم للأطفال دون سن السادسة من العمر الذين يعانون من إعاقة أو تأخر نمائي أو الذين هم عرضة لخطر الإعاقة
ب- انه من الإجراءات الكشفية التي يقوم بها الطبيب لتشخيص الإعاقة العقلية
ت- ب+أ
8- اختبار حامض الفيريك حيث تخلط بعض من نقاط حامض الفيريك
أ- مع بول الطفل فإذا تغير لون البول إلى اللون الأخضر؛ فهذا يعني وجود اضطراب في التمثيل الغذائي (PKU) للطفل
ب- مع عينة من دم كعب الطفل فإذا تبين أن مستوى الفنيلين في الدم هو 20 ملجرام لكل 100 ملم من الدم؛ فهذا يعني وجود اضطراب التمثيل الغذائي(PKU) للطفل
ت- مع كلوريد الحديد في بول الطفل أو على منشفة الطفل، ثم يقارن لون الشريط مع لوحة الألوان التي تبين وجود الحالة من عدمها.
9- من ا عناصر برامج التدخل المبكر في التربية الخاصة الخدمات التي تقدم في المنزل وتعني
أ- الدمج بين الخدمات التي تقدم في المنازل والمقدمة في المراكز من أجل تلبية حاجات الأطفال وأسرهم بمرونة أكثر.
ب- تهدف إلى تدريب الوالدين على كيفية التعامل مع الأطفال المعوقين وتعليمهم المهارات الضرورية ضمن البيئة البيتية مثال ذلك برنامج البورتج
ت- ان يكون لأسر الأطفال المعوقين قواعد ثابتة عن كيفية تنشئة أطفالهم كي يتجنبوا الوقوع في مشاكل مستقبلية
10- التدخل المبكر
أ- يشمل التدخل المبكر الأطفال منذ الولادة حتى سن المدرسة (سن 6 سنوات)
ب- يشمل التدخل المبكر الأطفال منذ الولادة حتى سن المدرسة (سن 7 سنوات)
ت- يشمل التدخل المبكر الأطفال منذ الولادة حتى سن المدرسة (سن 5 سنوات)
موفقيــــــــن
|