اسعد الله اوقاتكم بكل خير
اليوم الاثنين وموعدنا مع كويز ماده علم النفس التربوي من المحاضرتين (6 ، 7)
اسال الله لكم التوفيق
ولاتنسون اخواني بالمجموعه ان تدعووون لهم بان الله ييسر لهم امورهم
وكما ارحب ترحيبا حارا بضيفتنا الجديده في المجموعه
الا وهي العضوه المتالقه وصديقه الملتقى
[IMG]http://membres.*********/saad4351/pic/BarLove.gif[/IMG]
[IMG]http://membres.*********/saad4351/pic/BarLove.gif[/IMG]
بسم الله نبدا
س1/ هو استعداد المتعلم للاهتمام بظاهره معينه او تقبل سلوك معين او كتاب معين
أ - التقبل
ب - الاستجابه
ج - التذكر
د - ليس مما شبق
س2/ يعد تصنيف ديف تصنيف هرمي من
ا _ الصعب الى السهل
ب- السهل الى الصعب
ج - جزئي
د- كلي
س3/ يصل المتعلم الى درجه عاليه من التناسق والاتساق الحركي وتكون حركاته منسجمه
أ - التأقلم
ب - المعالجه
ج - الايضاح
د - ليس مما ذكر
س4/ هو العمليه التي تؤدي الى تكرار او تقويه السلوك المرغوب فيه والتخلص او تقليل السلوك الغير المرغوب فيه
ا- العقاب
ب - المعرفه
ج - المعالجه
د - التعزيز
س5/ هوه اي موقف يجلب للفرد الالم والسخط والخوف ويحرص الفرد على تجنبه
ا - العقاب
ب - الثواب
ج- المعرفه
د - التعزيز
س6/ من وظائف التعزيز
ا- تقويه السلوك المرغوب فيه
ب - التخلص او التقليل من السلوك الغير مرغوب فيه
ج - شعور الفرد بالرضا عن الذات
د - يزيد الدافعيه لدى الطلاب
هـ - جميع ماذكر
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــ
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ
ــــــــــــــــــــــــــ
اسال الله لنا ولكم التوفيق
اياني واياكم بس اشوف حركه او اي احد منكم يلتفت ترى اسامحه