2011- 4- 14
|
#35
|
|
متميزة بملتقى الفنون الأدبية
|
رد: أسئلة مراجعة مادة ( علم النفس النمو )اجتهاد صبا
أسئلة مراجعة المحاضرة الثانية عشر علم النفس النمو
أ- تحظى المراهقة بأهمية كبيرة، حيث أنها تنال وتحتل مكانة كبيرة بين مختلف الثقافات والبيئات والشعوب.
ب- مرحلة المراهقة لا تعتبر الأساس لمرحلة الرشد الذي يصبح فيها الفرد مسئولا .بل تعد الاساس لمرحلة الرشد .
ت- مع بداية المراهقة المبكرة لا يعتبر الطفل نفسه طفلا والوالدين والمعلمين ما زالوا ينظرون إليه على أنه طفلا . ، وعادة ما يؤدي هذا التناقض إلى الشعور بالإضطراب النفسي لدى المراهقين .
ث- يتسم النمو الجسمي في المراهقة المبكرة بالسرعة الكبيرة .
س2: تستمر طفرة النمو في المراهقة المبكرة لفترة زمنية تبلغ ...... وذلك بعد النمو الهادئ في المرحلة السابقة ( الطفولة المتأخرة ) .
أ- ( 2 سنوات )
ب- ( 3 سنوات )
ت- ( 4 سنوات )
ث- ( 5و3 سنوات )
س3: تصل أقصى سرعة للنمو الجسمي في المراهقة المبكرة لدى الذكور في سن ( 14 سنة ) بينما لدى الإناث في سن ( 12 سنة ) :
أ- صواب .
ب- خطأ .
س4: يتأثر النمو الجسمي في المراهقة المبكرة بعوامل عديدة من أهمها :
أ- الوراثة .
ب- نوع الجنس .
ت- التغذية .
ث- إفرازات الغدد ، وخاصة الغدة النخامية وإفرازها لهرمون النمو .
ج- جميع ما سبق صحيح .
س5: تتسم حركات المراهق بسبب سرعة النمو الجسمي :
أ- الافتقار للرشاقة .
ب- نقص هادفية الحركات .
ت- الزيادة المفرطة في الحركات .
ث- عدم الاستقرار الحركي
ج- جميع ما سبق صحيح .
س6: أي العبارات التالية خاطئة وليست من النمو العقلي في مرحلة المراهقة :
أ- ينمو الذكاء ، وتنضج القدرات العقلية الخاصة .
ب- يكون قادر على القيام بالعمليات العقلية العليا كالتفكير والتذكر والتخيل , والتفكير المجرد .
ت- يستمر نمو الجانب الموروث من الذكاء حتى سن الخامسة عشر تقريبا .. السادسة عشر
ث- الجانب المكتسب يستمر في النمو طوال عمر الإنسان طالما أنه يتعلم ويتدرب ويكتسب المعلومات و الخبرات .
ج- ينتمي المراهق في المراهقة المبكرة إلى مرحلة ” العمليات الصورية ” في نموذج بياجية للنمو المعرفي
س7: يعبر هذا المصطلح عن عملية تفسير المثيرات الحسية المختلفة وإعطائها معنى محدد ، وينمو في هذه المرحلة ويتحول من المستوى الحسي إلى المستوى المعنوي المجرد .
أ- الإدراك .
ب- التذكر .
ت- التفكير .
ث- لا شيء مما ذكر
س8: يعبر هذا المصطلح عن القدرة على استدعاء الخبرات أو المواقف التي حدثت في الماضي ، وتنمو هذه العملية لدى المراهق وتزداد قدرته على الاستدعاء والتعرف من حيث المدى والمدة ، كما أنه ينمو اعتمادا على الفهم .
أ- الإدراك .
ب- التذكر .
ت- التفكير .
ث- لا شيء مما ذكر
س9: هو القدرة على إدراك العلاقات بين الأشياء والمواقف ، ويتأثر المراهق بالبيئة التي يعيش فيها وعلى حل المشكلات التي تواجهه .
أ- الإدراك .
ب- التذكر .
ت- التفكير .
ث- لا شيء مما ذكر
س10: يهتم المراهق في هذه المرحلة اهتماما شديدا بالمدرسة وتكون قدرته على التحصيل كبيرة نتيجة تعطشه لمعرفه الحقائق ويهتم بالتفكير ، إذ يبدأ فعلا في إدراك قدرته على التفكير .
أ- صواب .
ب- خطأ .
س11: أي العبارات التالية خاطئة :
أ- تختلف انفعالات المراهق في هذه المرحلة عن انفعالات الطفولة ، وانفعالات مرحلة الشباب .
ب- يقوم المراهق بحركات تدل على الاتزان الانفعالي . لا تدل على الاتزان الانفعالي .
ت- تتأثر انفعالات المراهق بالنمو العضوي الداخلي وخاصة ضمور الغدة الصنوبرية بعد نشاطها لفترة طويلة
ث- نتيجة للتغيرات الجسمية التي تطرأ على المراهق يشعر أنه لم يعد طفلا يخضع سلوكه لرقابة الأسرة
س12: يرغب المراهق في الاستقلال والاعتماد على النفس . إلا أن الأسرة تود أن تمارس رقابتها وإشرافها بهدف توفير الحماية له مما يجعل المراهق .
أ- يعاني من التضارب بين حاجته للشعور بالاستقلال والاعتماد على النفس .
ب- بين حاجته للشعور بالاستقلال وبين حاجته إلى التقبل الاجتماعي من الآخرين واحترامهم له ، وثقتهم به .
ت- أ+ب.
ث- لا شيء مما ذكر .
س13: يهرب المراهق من عالم الواقع إلى عالم الخيال عن طريق ” أحلام اليقظة ” :
أ- حتى يشبع فيها حاجاته ورغباته التي لا يستطيع إشباعها في الواقع ، وبالتالي فهي تمثل خليطا بين الواقع والخيال .
ب- لا خطر على المراهق من أحلام اليقظة طالما تتم بصورة متقطعة ولا تتعارض مع أعماله ولا تعوقه عن تأدية واجباته .
ت- أ+ب .
ث- لا شيء مما ذكر .
س14: أي العبارات التالية صحيحة :
أ- تعتبر حياة المراهق الاجتماعية أكثر اتساعا وشمولا من حياة الطفولة .
ب- في هذه المرحلة تستمر عمليات التنشئة الاجتماعية للمراهق .
ت- تستمر في هذه المرحلة عمليات إكساب المراهق القيم الخلقية والدينية ، والمعايير الاجتماعية وخاصة من الأشخاص المهمين في حياته مثل الآباء والمعلمين .
ث- جميع ما سبق صحيح .
س15: من مظاهر النمو الاجتماعي في المراهقة المبكرة :
أ- الاهتمام الشديد بالمظهر والملبس .
ب- الخضوع لجماعة الأصدقاء والزملاء .
ت- اتساع دائرة التفاعل الاجتماعي .
ث- جميع ما سبق صحيح .
س16: تتسم هذه المرحلة بالمسايرة الاجتماعية حيث يحاول المراهق مجاراة المعايير السلوكية التي تحددها الجماعة مع محاولاته المستمرة للانسجام مع الوسط الاجتماعي المحيط :
أ- صواب .
ب- خطأ .
س17: المراهق لا يختلف عن الطفل في تقبل أي مبدأ خلقي .
أ- صواب .
ب- خطأ .بل يختلف ولا يقبل أي مبدأ دون مناقشة والديه و يقبل منها ما يتمشى مع منطقه ويرفض الباقي .
س18: يرتبط النمو الخلقي ارتباطا وثيقا بــــــ :
أ- النمو الاجتماعي .
ب- النمو الديني .
ت- بمدى ارتباط المراهق بالشعائر الدينية .
ث- بمدى ما تعرض له من سمات خلقية تكونت لديه في مراحل الطفولة .
ج- جميع ما سبق صحيح .
س19: يعتبر المراهق أن الغش في الامتحانات نوع من التعاون مع الزملاء ، و يرجع ذلك إلى التناقض بين القول والعمل في سلوك بعض المحيطين به وخاصة الوالدين والمعلمين .
أ- صواب .
ب- خطأ .
دور المربين تجاه المراهقة المبكرة ( للإطلاع والفهم )
1 ـ الإعداد المعرفي والثقافي والنفسي للمراهق خلال مرحلة الطفولة المتأخرة .
2 ـ تعريف المراهق كيفية التعامل مع نفسه خلال تلك المرحلة ومع الآخرين أيضا .
3 ـ إتاحة الفرصة للمراهق لكي يمارس الأنشطة التي تساعده على استنفاذ طاقته الجسمية والانفعالية والتنافس الإيجابي .
4 ـ مراعاة الفروق الفردية بين المراهقين .
5 ـ الاهتمام بتدريب المراهق على كيفية حل مشكلاته المادية والنفسية والاجتماعية بنفسه .
6 ـ تدريب المراهق على كيفية اتخاذ القرارات المناسبة وخاصة فيما يتعلق بمستقبله التعليمي والمهني .
تدريبات من الدكتور مهمة :
1 ـ القدرة على إدراك العلاقات بين الأشياء والمواقف يعبر عن مصطلح :
أ ـ التذكر ب ـ الإدراك
ج ـ التفكير د ـ الذكاء
2 ـ تتأثر انفعالات المراهق بالنمو العضوي الداخلي وخاصة ضمور الغدة
أ ـ الصنوبرية ب ـ الدرقية
ج ـ النخامية د ـ الدهنية
|
|
|
|
|
|