عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 4- 14   #36
صبا زهران
متميزة بملتقى الفنون الأدبية
 
الصورة الرمزية صبا زهران
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 68822
تاريخ التسجيل: Wed Jan 2011
المشاركات: 1,852
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 9275
مؤشر المستوى: 89
صبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة ( إعاقة عقلية )
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
صبا زهران غير متواجد حالياً
رد: أسئلة مراجعة مادة ( علم النفس النمو )اجتهاد صبا


أسئلة مراجعة المحاضرة الثالثة عشر علم النفس النمو
س1: تتميز مرحلة المراهقة المتأخرة بأنها:
أ‌- مرحلة اكتمال النضج .
ب‌- مرحلة اتخاذ القرارات الصعبة .
ت‌- أ+ب
س2: النمو الجسمي والفسيولوجي في مرحلة المراهقة المتأخرة :
أ‌- يزداد معدل النمو
ب‌- ينخفض معدل سرعة النمو
ت‌- يتوقف
ث‌- يزداد الطول زيادة طفيفة عند كلا الجنسين ، ويصبح الذكور أطول من الإناث .
ج‌- ب+ث .
س3: يبلغ متوسط طول الذكور ( 170.8 سم ) تقريبا في سن 21 سنة ، بينما يبلغ متوسط طول الإناث ( 159.3سم ) في سن 21 سنة .
أ‌- صواب .
ب‌- خطأ
س4: يبلغ متوسط وزن الذكور ( 65.3 كج ) تقريبا في سن 21 سنة ، كما يبلغ متوسط وزن الإناث ( 55.8 كج ) تقريبا في سن 21 سنة .
أ‌- صواب .
ب‌- خطأ .
س5: أي العبارات التالية خاطئة :
أ‌- يحظى المراهق في هذه المرحلة بالتناسب بين أعضاء الجسم الذي كان مفقودا في المراحل السابقة ليصبح بمعايير الراشدين .
ب‌- يلاحظ خلال هذه المرحلة عدم إقبال المراهق على الطعام . إقبال المراهق على الطعام بشراهة لحاجة النمو الجسمي إليه.
ت‌- لا بد أن يكون للمربين دور في توجيه النشاط الجسمي للمراهق في أنشطة مفيدة كالأنشطة الرياضية وممارسة الهوايات المفيدة .
ث‌- لا يشعر المراهق بالاضطراب الحركي الذي كان سائدا في المراهقة المبكرة .
س6: النمو الحركي في مرحلة المراهقة المتأخرة يكون :
أ‌- مضطرباً
ب‌- مستقراً .
ت‌- بين الاضطراب والاستقرار
ث‌- لا شيء مما ذكر .
س7: من أهم ملامح النمو الحركي في مرحلة المراهقة المتأخرة :
أ‌- التوافق والانسجام الحركي .
ب‌- التحكم في أجزاء الجسم بكل دقة .
ت‌- الزيادة في القوة الجسمية والعضلية .
ث‌- جميع ما سبق صحيح
س8: أي العبارات التالية خاطئة :
أ‌- في مرحلة المراهقة المتأخرة تظهر الفروق بين الجنسين في النمو الحركي .
ب‌- يصل البنين إلى مستويات عالية في الأداء البدني الذي يحتاج إلى قوة عضلية .
ت‌- لا تصل البنات إلى المستويات العالية في المهارات التي تحتاج إلى توافقات دقيقة كالأصابع . العكس صحيح .
ث‌- في النمو العقلي يتزايد الاهتمام بالتحصيل الدراسي في هذه المرحلة وخاصة في نهاية المرحلة الثانوية .
س9: أي العبارات التالية صحيحة في مرحلة المراهقة المتأخرة :
أ‌- تزداد قدرة المراهق على التحصيل وتزداد سرعته في القراءة .
ب‌- يستطيع استخدام مصادر المعرفة المختلفة ، مثل الكتب ، والإنترنت ، ووسائل الإعلام المقروءة ، والمسموعة والمرئية .
ت‌- ينمو التفكير المجرد ، والتفكير المنطقي نتيجة زيادة الخبرات واتساع المدارك ونمو المعارف .
ث‌- تنمو قدرة المراهق على الطلاقة الفكرية والتي تعني ( القدرة على استدعاء أكبر عدد من الأفكار في موقف معين ) وهي أحد قدرات التفكير الابتكاري .
ج‌- جميع ما سبق صحيح .
س10: أظهرت الكثير من الدراسات عدم وجود فروق بين الجنسين في مستوى الذكاء ، إلا أن الدراسات دلت على وجود فروق بين الجنسين في القدرات الخاصة:
أ‌- صواب .
ب‌- خطأ .
س11: البنات يتفوقن على البنين في :
أ‌- القدرة اللفظية اللغوية .
ب‌- القدرة الكتابية والقدرة التذكرية .
ت‌- إدراك المسافات والقدرة الحسابية و الهندسية والميكانيكية .
ث‌- أ+ب .
س12 : يتفوق البنين على البنات في :
أ‌- القدرة اللفظية اللغوية .
ب‌- القدرة الكتابية والقدرة التذكرية .
ت‌- إدراك المسافات والقدرة الحسابية و الهندسية والميكانيكية .
س13: أي العبارات التالية خاطئة :
أ‌- يرجع الاختلاف بين الجنسين في القدرات العقلية إلى الاختلاف في نشاط النصفين الكرويين للمخ
ب‌- من أهم ما يشغل تفكير المراهق في هذه المرحلة مستقبلة التعليمي والمهني .
ت‌- تمثل ضغوط الوالدين على المراهق لحثه على الإنجاز الأكاديمي دورا هاما في المشكلات التي يتعرض لها المراهق والتي ترتبط بمسألة التوجيه الأكاديمي والمهني .
ث‌- من أهم مظاهر النمو الانفعالي في مرحلة المراهقة المتأخرة ، هو عدم الاستقرار الانفعالي .بل يظهر الاستقرار الانفعالي بحيث تخف تدريجيا الحساسية الانفعالية وحالات التقلب الوجداني .
س14: أي العبارات التالية صحيحة :
أ‌- يتأثر النمو الانفعالي للمراهق بالعلاقات العائلية المختلفة التي تهيمن على أسرته ، فأي نزاع أسري يؤخر نموه السوي الصحيح ويعوق اتزانه الانفعالي .
ب‌- يتأثر النمو الانفعالي للمراهق بأساليب المعاملة الوالدية مما يؤثر تأثيرا سلبيا على نموه الانفعالي والعكس صحيح للمعاملة السوية إذ أنها تسهم في النمو الانفعالي السوي للمراهق .
ت‌- في النمو الاجتماعي تتسع دائرة المعارف والأصدقاء بصفة عامة لدى المراهق ، مع نمو القدرة على المشاركة الاجتماعية .
ث‌- جميع ما سبق صحيح .
س15: يظهر في النمو الاجتماعي في المراهقة المتأخرة :
أ‌- يكون للمراهق أصدقاء مقربين في أضيق الحدود .
ب‌- يميل إلى العمل الاجتماعي ومساعدة الآخرين والمشاركة الوجدانية لهم وإلى مساعدة المحتاجين
ت‌- يصبح المراهق أكثر حساسية تجاه ما يوجه إليه من نقد ، ويميل إلى معارضة السلطة في المنزل والمدرسة .
ث‌- ينمو الذكاء الاجتماعي بشكل كبير في هذه المرحلة ، فيكون قادر على ملاحظة سلوك الأخرين وفهم مشاعرهم ، وتذكر الأسماء والوجوه .
ج‌- جميع ما سبق صحيح .
س16: من أهم العوامل المؤثرة في النمو الاجتماعي للمراهقة المتأخرة :
أ‌- الأسرة .
ب‌- المدرسة .
ت‌- الأقران .
ث‌- جميع ما سبق صحيح .
س17: تساعد جماعة الرفاق المراهق على القيام بأدوار اجتماعية لا يتيسر له القيام بها خارج الجماعة.
أ‌- صواب .
ب‌- خطأ .
س18: أي العبارات التالية خاطئة :
أ‌- في النمو الخلقي ينتمي الفرد في هذه المرحلة إلى مرحلة ” اتباع القواعد الأخلاقية العامة ” حيث الصواب هو مسايرة القوانين .
ب‌- يتحدد السلوك الأخلاقي بناء على ما يمليه الضمير وبما يتفق مع المبادئ الأخلاقية التي اختارها الشخص .
ت‌- يكون المراهق في هذه المرحلة ” مثل أعلى ” وهذه المثل ما هي إلا تجميع لخبراته التي بدأت في مرحلة الطفولة ، ثم تبلورت في مرحلة المراهقة .
ث‌- لا يرتبط النمو الأخلاقي للمراهق بالنمو الديني . يرتبط النمو الأخلاقي للمراهق بالنمو الديني
و يرتبط بالاتجاهات الدينية لأسرته ومجتمعه .
تدريبات
1 ـ يرتبط النمو الأخلاقي في مرحلة المراهقة المتأخرة بـ :
أ ـ النمو الاجتماعي ب ـ النمو الاجتماعي
ج ـ النمو الديني د ـ النمو العقلي
2 ـ ومن أهم العوامل المؤثرة في النمو الاجتماعي للمراهقة المتأخرة :
أ ـ الأسرة ب ـ المدرسة
ج ـ الأقران د ـ جميع ما سبق