2011- 4- 15
|
#22
|
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: متجدد : جميع مواضيع قضية الاسبوع للجميع المواد
تابع ~> مدخل الى تربية الموهبين
دكتور /سميحان سمحان الرشيدي
((المناقشة الثامنه ))
منتديات الحوار~> المشاركه الثامنه
السوال :-
كيف يتم تحديد الطفل الموهوب واختياره؟
الجواب :-
ضوابط الكشف عن الموهوبين :
أولا: يتم ضبط عمليةالكشف حسب ما تقتضيه اهتمامات الطلبة.
ثانيا: يجب أن تعتمدالطرق المستخدمة في الكشف على أفضل البحوث والدراسات المتوفرة.
ثالثا: يجب أن تضمن تلك الطرق عدم إغفال أي من الطلبة.
رابعا: ينبغي تطبيق التعريف الأوسع والذي يمكن الدفاع عنه.
خامسا: ينبغي تحديد أكبرقدر ممكن من الموهوبين وتقديم الخدمات لهم.
أساليب وطرق الكشف عن الموهوبين
يتم تصنيف عمليات تحديدالموهوبين إلى فئتين الأولى موضوعية والأخرى ذاتيه غير موضوعية، حيث تتضمن الفئة الأولى مختلف أنواع الاختبارات التي تتراوح بين الاختبارات الجماعية والفردية الخاصة بالذكاء و الاختبارات التحصيلية و اختبارات الكفاءة الخاصة و أخيرا اختبارات الإبداع. فيما تتضمن الفئة الثانية وهي الذاتية مختلف أنواع عمليات الترشيح مثل الترشيحات التي يقدمها المعلمون والترشيحات المقدمة من الوالدين وترشيحات الخبراءالأنداد و الترشيح الذاتي
ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
((المناقشة التاسعة))
منتديات الحوار~> المشاركه التاسعه
السوال :-
ماأهم البرامج المخصصة للموهوبين؟
الجواب :-
1-الإثراء
2- التسريع
3-التجميع
ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
((المناقشة العاشرة))
منتديات الحوار~> المشاركه العاشرة
السوال :-
تحدثي عن نموذج رينزولي؟
الجواب :-
وضع جوزيف رينزولي أستاذ علم النفس التربوي في كلية التربية جامعة كونيكتيكت نموذجا للموهبة يتم استخدامه بشكل واسع النطاق في الولايات المتحده الأمريكية . وحسب ما يقوله رينزولي (1979م) فان هناك ثلاث صفات أساسية التي يتصف بها الأفراد الموهوبون وهي :
ا-قدرات فوق المعدل
2-الالتزام باداء المهمات
3-الإبداع
كما يعتبر رينزولي أن الموهبة أو السلوكيات التي تصدر من الموهوب تحدث عندما يتم ممارسة هذه الصفات الثلاث جميعاً
ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
((المناقشة الحادي عشر))
منتديات الحوار~> المشاركه الحادي عشر
السوال :-
ماهي أشهر اختبارات الذكاء؟
الجواب :-
إن من أشهر اختبارات الذكاء الجماعية اثنان، الأول وضعه كل من ثورندايك و هيجن عام 1993م و يدعى اختبار القدرات الإدراكية (Cognitive Ability Tests) و الثاني وضعه كل من هيمون نيلسون وفرينش (Nelson & French, 1973) و يدعى اختبار هيموننيلسون للقدرات العقلية. و يعد كل من مقياس ستانفورد بينيه للذكاء و مقياس ويكسلر للذكاء الاختباران الأكثر شيوعا في مجال الذكاء الفردي الطرق و الأساليب الموضوعية
ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
((المناقشة الثاني عشر))
منتديات الحوار~> المشاركه الثاني عشر
السوال :-
ماهي المخاطر التي تهدد الموهوبين؟
الجواب :-
-الكمالية
-الانتحار
-الحساسية المفرطه
-التسميه
-الاختلاف الحضاري
-ضغوط الاقران
ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
((المناقشة الثالث عشر))
منتديات الحوار~> المشاركه الثالث عشر
السوال :-
ماتعريفك للكمالية؟ وكيف تؤثر سلبا وايجابا على الموهوبين؟
الجواب :-
الكمالية يقصد بها المثالية المكروهة
والتي قد تحد من الموهبة وتؤثر عليها فالموهوب يريد أن يصل للكمال من جوده وإتقان لكل شي لكن حينما يصل إلى شبه الكمال يفرط في ذالك وان كان الكمال ايجابي فبهذه الطريقة يتحول الى سلبي يرهق نفسية الموهوب ويحمله ما لا يطيقه .
ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
((المناقشة الرابع عشر))
منتديات الحوار~> المشاركه الرابع عشر
السوال :-
كيف تقيمين المنهج الان؟
الجواب :-
منهج ممتاز ورائع جداً 
ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة بنت الأسلام ; 2011- 5- 10 الساعة 01:10 PM
|
|
|
|