|
رد: مراجعة الأسبوع لمادة مهــارات التعليم والتفكيــر
✿ ✿ ✿
المحاضرة العاشره
مهارة القراءة
القراءة : هي عملية عقلية تفاعلية بين القارئ والنص ،
وهي فن ممكن تحسينه بالممارسة والمران ، وتعتمد على عمليتين أساسيتين هما الفهم والإستيعاب كما أنه يمكن القول بأنها وسيلة وليست غاية.
✿ ✿ ✿
تتأثر القراءة بالآتي:
- ثقافة القارئ
- خبراته
- طريقة تفكيره
- الأهداف التي يسعى لتحقيقها من خلال تلك القراءة
- محتوى المادة المقروءة
✿ ✿ ✿
انواع القراءة:
1) القراءة السريعة :
هي القراءة التي لا تتطلب التركيز الدقيق ويكون الهدف الأول هو الفهم العام لما يُقرأ دون الإهتمام بدقائق الأمور وتفصيلاتها.
تذكر بأن السرعة المطلوبة هي سرعة إلتقاط الأفكار المفتاحية وسرعة الفهم والإستيعاب وليست سرعة تغطية الفقرات وقلب الصفحات .
2) القراءة الإنتقائية :
هي قراءة ترتبط بالهدف حيث ينتقي القارئ ما يفيده في دراسته من الكتب والمراجع ذات الصلة بالهدف.
3) القراءة التحليلية او الناقدة :
وهي قراءة متأنية لغرض التقويم.
وفي اعتقاد الدكتور هذه القراءة أهم أنواع القراءة وهي تتطلب قراءة النص أكثر من مرة لكي يكون الحكم دقيقا.
4) القراءة الماسحة:
هي قراءة سريعة حول مادة او كتاب لغرض تحديد المعلومة بداخلها.
5)القراءة التصفحية:
لغرض البحث عن أفكار جديدة أو عن رقم معين أو نسبة معينة أو أسم شخص أو أكثر.
ويمكن إدخال القراءة هذه والقراءة الماسحة ضمن القراءة الأولى وهي القراءة السريعة.
6) القراءة الفاعلة:
وهي التي تتمتع بالسرعة والإنتقائية مع معدلات فهم واستيعاب كبيرين بالإضافة إلى إعتبار للوقت المستخدم .
7) القراءة الدراسية :
وهي نفسها القراءة الفاعلة .
ويشير بعض المختصين إلى خمس خطوات تسهم في زيادة فاعلية القراءة الدراسية وهي تجمعها
(SQ3R): وهذه الكلمة اختصارلكلمة
survey question read recite review
8) على النحو التالي:
1. استطلع ٍ(Survey ): قم بقراءة ماسحة.
2. اسأل (Question) :حدد اسئلة حول الموضوع.
3. اقرأ (Read) بشكل سريع وفاعل لتجيب على أسئلتك.
تذكرأو استرجع (Recite) من أجل التذكر والاحتفاظ بالمعلومة .
5. راجع (Review) باعادة صياغة ما فهمته بالكتابة بطريقة مختصرة.
✿ ✿ ✿
|