|
رد: لمن سبقونا ..طلاب وطالبات المستويات المتقدمة ..أبي مساعدتكم..بمقرر مقدمة التربية الخاصة..بخصوص أسماء العلماء والتواريخ
20-تعتبر المظاهر التي تظهر على المعاقين بصريا مثل تحريكاليدين أو الدوران حول المكان الموجود فيه الفرد المعاق من:
أ-الخصائص الأكاديمية
ب-الخصائصالاجتماعية والانفعالية
ج-الخصائص الحركية
د-جميع ماسبق
21-هي كتابة الحروف الأبجدية بشكل بارزعلى صورة نقط:
أ-آلة برايل
ب-الأبتكون
ج-المعدادالحسابي
د-جميع ماسبق
22-من الأدوات الخاصةبالمعاقين بصريا:
أ-آلةبرايل
ب-المعدادالحسابي
ج-الحاسوب
د-جميع ماسبق
23-تتكون من القناة السمعية الخارجية وصيوانالأذن:
أ-الأذن الخارجية
ب-الأذن الوسطى
ج-الأذنالداخلية
د-الدهليز
24-تعمل على تحويلالذبذبات الصوتية إلى موجات كهربائية تنقل عبر العصب السمعي إلى الدماغ:
أ-الأذن الخارجية
ب-الأذن الوسطى
ج-الأذنالداخلية
د-العصب السمعي
25-الفرد الذييعاني من فقدان سمعي من درجة 69-35ديسبل هو:
أ-الأصم
ب-ضعيفالسمع
ج-الكفيف
د-المعاق سمعيا
26-الفرد الذي يعاني من عجز سمعي يصل إلىدرجة 76ديسبل هو:
أ-الأصم
ب-ضعيف السمع
ج-الكفيف
د-المعاق بصريا
27-فقدان السمع التوصيلي،الحس عصبي،المختلط،المركزي هوتصنيف حسب:
أ-حالة الإصابة
ب-مكان الإصابة
ج-وضعالإصابة
د-عمر الإصابة
28-تحدث الإعاقةالسمعية في هذه الحالة بسبب خلل في الأذن الداخلية والعصب السمعي :
أ-فقدان السمع التوصيلي
ب-فقدان السمع الحس عصبي
ج-فقدانالسمع المختلط
د-فقدان السمعالمركزي
29-تحدث هذه الإعاقة نتيجة إصابة الأذن الخارجية والوسطىوالداخلية والعصب السمعي والجهاز السمعي بأكمله:
أ-فقدانالسمع المركزي
ب-فقدان السمع التوصيلي
ج-فقدان السمع الحس عصبي
د-فقدان السمع المختلط
30-تحدث هذه الحالة نتيجة خلل فيالسيالات العصبية بسبب تلف دماغي أو أورام :
أ-فقدان السمعالمختلط
ب-فقدان السمع المركزي
ج-فقدان السمع التآزري
د-جميعماسبق
31-الأشعة والحصبة الألمانية ونقص الأكسجين من أسباب الإعاقةالسمعية:
أ-المرتبطة بالوراثة
ب-المرتبطة بالبيئة
ج-المرتبطة بالحياة الاجتماعية
د-جميعماسبق
32-من المؤشرات السمعية التي تدل على وجود مشكلة في السمع:
أ-الم في الأذنين
ب-التهاب اللوزتين
ج-يتنفس من الفم
د-جميع ماسبق
33-تعتمد هذه الطريقة على وحدات هرتز ووحداتديسبل تسمى:
أ-الطريقة التقليدية
ب-استقبال الكلام وتفهمه
ج-القياسالسمعي الدقيق
د-الطريقة العلميةالحديثة
34-تعود صعوبات التعلم إلى:
أ-إعاقة سمعية
ب-إعاقة بصرية
ج-التخلف العقلي
د-لاشيء مماسبق
35-هوعملية اختيباروتركيز للمنبهات التي يواجهها الإنسان فيحياته:
أ-التعلم
ب-التذكر
ج-التفكير
د-الانتباه
36-صعوبة القراءة من صعوبات التعلم:
أ- النمائية
ب-الأكاديمية
ج-الإدراكية
د-البيولوجية
37-عدم تمييز الأشكالالهندسية مثل المربع والمثلث تعتبر من صعوبات :
أ-التحصيلالدراسي
ب-عملية التفكير
ج-الإدراك البصري السمعي
د-التكيفالاجتماعي
38-يميل الأطفال ذوي صعوبات التعلم إلى اللعب مع:
أ-الأطفال في نفس سنه
ب-الأطفال الأصغر منهسنآ
ج-الأطفال الأكبر منه سنآ
د-كل ماسبق غير صحيح
39-يعني وجود تباعد واضح بين المستوىلتحصيلي والقدرة العقلية:
أ-محك الاستبعاد
ب-محك العلاقات البيولوجية
ج-محكالنضج
د-طرق التباعد
40-اللعب مع الأطفالالأصغر سنا والسلوك الغير مناسب للعمر الزمني للطفل يعتبر من اضطرابات :
أ-التصرف
ب-الشخصية
ج-عدم النضج
د-الجنوحالاجتماعي
|