عرض مشاركة واحدة
قديم 2009- 2- 15   #17
++c
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية ++c
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 1959
تاريخ التسجيل: Thu Sep 2007
العمر: 34
المشاركات: 1,348
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 146
مؤشر المستوى: 88
++c will become famous soon enough++c will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كليه العلوم بالدمام
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
++c غير متواجد حالياً
رد: يا دكتورات الرياضيات رفقا بالطالبات

مااافي وجه مقارنه بين ماده التفاضل وماده الفونديشن


مــادة التفاااضل ريااااااضااات كلهااااااا فهم في فهم واشياء من ثاااانوي الي عنده اساسيات صح ما يحتاج يذاكرها اصلا وبيحل في

الأمتحان


أمـــا ماده الفونديشن شي جديد علينا الذكاء والغباء مايلعب دوره فيها

ولا اخذنها بالثانوي وغير انها انجلش في انجلش مستوانا لا بأس فيه كطالبات نتعامل للأول مره مع ماده دسمه باللغه الأنجليزيه

بنات الجبيل على انهم يدرسونها عربي وهم يقولون انها صعبه فكيف احنا

وطبيعي لو تجيبي احد اكبر منا بيضحك على الأسئله <<لانه اكبر منا وماخذ وفاهم المنهج

احنا نفسنا بنضحك على عمرنا اذا قرينا أسئله الأمتحان مره ثانيه وبنقول كيف ماعرفنها

طبيعي لان تفكيرنا تغير وصرنا نفهم اكثر ونعرف ايش الي لنا والي علينا

امتحانهم الي كان حق التمارين نفس مستوى أسئلتنا ويمكن أسهل انا عرفت احلها وماكنت مذاكره ولا شي

انا مو ضد طالبات الرياضيات وفي نفس الوقت مو معهم


انــا ضد ان تكوون نسبه الرسووب مرتفعه بهالشكل .......


المفروض نسبه النجاح تتغير وبعدها يدرسوا اسباب ارتفاع الرسوب ويعالجوها < وها الشي ما اتوقع كليتنا المصون انها تسوويه
  رد مع اقتباس