ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة - هنا تلخيصيا جميع ا لمحاضرات تقنيات تعليم وتمارين...

بنت الأسلام · 2011- 4- 25

تابع 11

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Ambition

متطلبات تفعيل التعليم الإلكتروني في العملية التعليمية:

1- بناء استراتيجية فعالة للتعليم الإلكتروني, تعتمد على رؤية ورسالة وأهداف وخطط وآليات عمل.
2- توفر بنية تحتية شاملة, تتمثل في وسائل اتصال سريعة وأجهزة ومعامل حديثة للحاسب الآلي.
3- تأهيل وتدريب المعلمين على استخدامات التقنية والتعرف على مستجدات العصر في مجال التعليم والتقنية.
4- بناء أنظمة وتشريعات تساهم في دعم العملية التعليمية الإلكترونية بشكلها المعاصر.
5- تطوير المحتوى الرقمي المعياري شاملاً المناهج والمواد التعليمية الإلكترونية.
6- توفر مهارات التعلم والضبط الذاتي لدى الطلاب.
7- توفر مهارات الحاسب الآلي والإنترنت لدى الطلاب.
8- بناء أنظمة معلومات قادرة على إدارة عملية التعليم بشكلها الجديد.
دور المعلم ومسؤولياته في التعليم الإلكتروني
1-التخطيط للتدريس بالتعليم الإلكتروني.
2-اختيار وتصميم وتقويم البرمجيات والمواقع التعليمية والمقررات الإلكترونية.
3-التفاعل مع الطلاب والتواصل معهم على شبكة الإنترنت بشكل تزامني أو لا تزامني.
4-تقديم التوجيه والإرشاد والتغذية الراجعة.
5-تقويم تعلم الطلاب ومتابعة تقدمهم الدراسي.
6-تقويم أدائه التدريسي.
فوائد التعليم الإلكتروني في التدريس
-يقوم الحاسب بدور الوسائل التعليمية.
-المقدرة على تحقيق الأهداف التعليمية الخاصة بالمهارات.
- يمكن الاستفادة من جهود الأساتذة المختصين في مجتمعات افتراضية.
-لا يتطلب وجود مكتبات كبيرة وموظفين وعمال وهيئات إدارية.
-يقلل التعليم الإلكتروني من فرص هجرة العقول الشابة من بلدانها.
-إيجاد بيئة تعليمية مناسبة وفعالة بين الطالب والمادة العلمية.
-تكوين اتجاهات إيجابية لدى الطلاب نحو البحث عن المعرفة والعلوم.
-عرض المادة العلمية بطريقة جذابة وشيقة للطلاب، الأمر الذي يؤدي إلى زيادة الحصيلة العلمية لديهم.
-تقديم التغذية الراجعة للطالب بكل يسر وسهولة.
-توفير الوقت والجهد لدى الطلاب نحو البحث عن المعرفة والعلوم.
-تنمية مهارات وقدرات الطلاب في التفكير السليم وحل المشكلات.
-مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب حسب قدراتهم واستعداداتهم.
-توفر المناهج وإمكانية المشاركة طوال اليوم وفي كل أيام الأسبوع.
-مساعدة المعلم في التغلب على مشكلة كثرة الطلاب في الصف الدراسي.
-توفير الجهد والوقت لدى المعلم.
-مساعدة المعلم في جعل عملية التقويم أكثر دقة وموضوعية.
-العمل على إزالة الملل والرتابة التي قد تنتاب المعلم من وقت لآخر.
-مساعدة المعلم على تحقيق أهداف الدرس والمادة بشكل عام.
-تسهيل مهمة المعلم لتحضير المادة العلمية المقررة للطلاب.

-زيادة إمكانية الاتصال بين الطلبة فيما بينهم، وبين الطلبة والمعلم, مثل مجالس النقاش، البريد الإلكتروني، غرف الحوار.

oo