عرض مشاركة واحدة
  #1  
قديم 2011- 4- 30
الصورة الرمزية الحكمة يمانية
الحكمة يمانية
أكـاديـمـي فـضـي
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقة عقلية
المستوى: المستوى السابع
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 1389
المشاركـات: 9
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 53614
تاريخ التسجيل: Fri Jul 2010
المشاركات: 492
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1019
مؤشر المستوى: 68
الحكمة يمانية has much to be proud ofالحكمة يمانية has much to be proud ofالحكمة يمانية has much to be proud ofالحكمة يمانية has much to be proud ofالحكمة يمانية has much to be proud ofالحكمة يمانية has much to be proud ofالحكمة يمانية has much to be proud ofالحكمة يمانية has much to be proud of
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
الحكمة يمانية غير متواجد حالياً
نزلت مناقشة تطبيقات الحاسب 4

المناقشة عن تطبيقات التعليمية تطبيق الويبWeb Application



تطبيق يعمل من خلال شبكة الإنترنت وذلك لتحقيق وظيفةمعينة.مثال :تطبيقمواقع التعلم عن بعد حيث يسجل المتعلم بياناته ويوفر التطبيق خدمة الدراسة عنبعد للمتعلم.
من عيوب الويب :
1- سهولة نسخ المواد على الإنترنت والتي أثارت ولا تزال تثير الجدل حول قضية الملكية الفكرية.
2- وصول الطلاب إلى المواقع غير اللائقة: لأن سهولة إنشاء المحتوى ونشره الذي ساعد على ظهوره الويب 2.0 صعبت على مراقبي الدخول للمواقع وحظرها تصفية هذا الكم الهائل من المعلومات لتقديمها للطلاب بصورة جيدة.
3- نشر الطلاب معلومات حساسة عن هويتهم ، مما قد يعرضهم إلى بعض المخاطر.
4- قضاء بعض الأفراد فترات طويلة لمحاولة الرد على مشاركات الأفراد الآخرين.
5- عدم توفر الأمن والخصوصية في بعض الخدمات فقد تكون هناك تعليقات أو مواقع غير لائقة أو قد يحدث سرقات في كلمات المرور وانتحال شخصيات غير الحقيقية.
6- بعض الخدمات تفقد القدرة على المحاكاة والاقتراب من الواقع مما يقلل من أهميتها لدى البعض.
7- بعض الموضوعات قد لا تتطلب التشارك من خلال الخدمات المختلفة على الويب وتكون الطريقة التقليدية أفضل لتحسين الأداء.
من مميزات الويب:
1- الاتصال الفائق السرعة.
2- خفض التكاليف.
3- المرونة: فالويب 2.0 يتيح الاختيار بين تطبيقاته المختلفة.
4- سهولة وسرعة الوصول للمعلومات في أى وقت ومن أي مكان عند الحاجة إليها .
5- التوافق مع عناصر المجال التربوي وتوافقه مع التجديد في السياق التربوي.
6- تقليل الوقت والجهد المبذول للحصول على المعلومات من خلال تقاسم جهود المستخدمين.
7- اختلاف طرق استخدام المعلومات والممارسات وتموينها في التكنولوجيات الجديدة.
8- التركيز يشكل كبير على الابتكارات التعليمية وليس على التكنولوجيا بحد ذاتها. للويب




طبعا نسخ لصق