المحاضرة المباشرة الثانية لـ التقويم التربوي
-إذا تم فهم المحتوى والشرح لا داعي من الكتاب
-التواريخ لا يحفظ
-الجداول التي في الكتاب ليست معنا
-لن يطلب تطبيق جدول المواصفات
-طريقة سؤال المعادلات (مثلا ايهم معادل الذكاء الصحيحة )
- لن يأتي الاجابات تحصيل ناتج ..
- التعداد لا يحفظ للفهم
تحياتي ..