|
رد: ( تذوق أدبي ) إختبار + بحث " تجمممممممممممممممع "
مساءكم أدبْ يا حبَايبْ ..
حبيت أحط لكم تلخيصْ الفصل السَابعْ .. مع العلم أنا تدرسني د.منال بسيونِي
طبعاً قالت تبي كل شيء بإختصَارْ
..
من المتلقِيّ ؟
هو مستقبل العمل وقارئه .. فقققط
السؤال الآن : هل أهتم النقد بالمتلقي ؟
* ولعل النقد الأدبي عند العرب ........ لذا أنشد ابن الأعرابيّ .
لقد صنف الجمهور أو المتلقون إلى 3 فئات
* تعدادهم فقطْ
ص186 + ص 187 محذوفَه
ص188 / نتيجة لما سبقْ فقد سعى ..... التعداد فقط
مراحل التذوق الأدبي عند المتلقي .. هي ما أشرت معنا شيء فيه بش للإحتياط ذاكروا التعداد
ص 191 وهذهِ المراحل
التعداد مع تعريف بسيط جداً
مرحلة الإستعداد ( أي اتهيؤ لوقوف بباب العمل )
مرحلة الإختمار ( تلك المرحله التي تمر قبل أن يحدث إندماج )
مرحلة الإشراقْ ( حدوث إنفتاح يسمح بنوع من الفهم )
مرحلة التحقيق ( الحكم على العمل الأدبي )
ص 192 + ص 193 محذوفَه
ص 194 / والآن كيف يقرأ المتلقي العمل الأدبي ؟
المرحله الأولى ( القراءة الشَامله )
المرحله الثانيه ( القراءة التأمليهّ ) مع التعداد حقها
المرحله الثالثه ( إصدار استجابه أو حكم على هذا العمل )
المرحله الرابعه ( استثمار العمل الأدبي في أنتاج أعمال اخرى )
فقَط .. هذا تأشيري مع الدكتوره مع العلم أنها أشرت مرتينْ للتأكِيدْ
دعواتكم حبايبّ .. وبالتوفيق للجميع 
|