ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة - السنة التحضيــرية ( تذوق أدبي ) إختبار + بحث " تجمممممممممممممممع "

ЗŕbŏOőĵā · 2011- 5- 4

السـلام عليكم ..
بنـآت هذي بعض الاشيـآء اللي كتبنـآهـآ مع الدكتورهـ ,,
وبعضهـآ انـآ أختصرتهـآ ورتبتهـآ
مآعرفت اذآكر زين من الكتآب يرفع الضغط وبسس كلام ماينفهم منه شي :/

اقتباس:

مفاهيم الادب:
· الدعوه إلى الطعآم.
· التهذيب.
· الطريقه التي تتبعها طائفه من طوائف المجتمع في فن من الفنون مثل:ادب الكاتب لأبن قتيبه.
· ان الادب هو مموعة علة كالنثر وعلم الانساب و الشعر.
· في العصر الحديث انقسم الادب إلى قسمين عام وخاص.
تعريف فن الادب :
بناء معماري مختار اللفظ ,محكم العباره ,بليغ الصياغه وهو تعبير عن تجربه صادقه قادره على التجآوز للأخرين.
صور الصلة بين الادب والتاريخ:
- كتابة التاريخ في قالب ادبي وابرز هذهِ الاعمآل : مؤلفات جورجي زيدآن التاريخيه.
-استخدآم بعض مادة التاريخ لكتابة نص ادبي جديد . مثل : مسرحية السلطآن الحائر لتوفيق حكيم.
- عرض التآريخ والفكره معاً مثل:مسرية كليو بآترآ لأحمد شوقي.
- استحضار بعض الشخصيات والاماكن والاحدآث .مثل:البكآء بين يدي زرقاء اليمامه.
وظآئف الشعر:
1. نفسيه.
2. جماليه.
3. تعليميه.تساهم في تنمية المهارآت اللغويه.
4. تاريخيه.
5. اجتماعيه.. وهي ان الادب له دور رئيسي في بناء الإنسان والمجتمع , وهو يزيد من خبرآت الأفراد ويضيف إلى رصيدهم الثقافي والجمالي ابعاد متعدده.
خصائص التذوق الادبي..
· يتطلب تفاعلاً واندماجاً من المتلقي مع العمل الادبي.
· استابة لمقومات العمل الادبي.
· الفهم يسبق الذوق.
· التذوق خبره تكامليه وتتوفر فيهآ عدة ابعآد:
1. وجداني.
2. عقلي.
3. اجتماعي.
4. جمالي.
من هو المبدع؟
هو الشخص الذي تكامل فيه الجانب العقلي الإدرآكي والجانب النفسي ويتفاعل تفاعل إبدآعي كآمل.
النص/هو اللغة التي تخدم غرضاَ وظيفياَ.
انوآع مقومآت التذوق الادبي؟
· مقومآت عامه : لفظيه , اسلوبيه ,فكريه. خياليه , تصويريه.
الفكرة الجيده تتطلب عدة مقومآت منهآ : جدة الافكآر – اتساع الافكآر – صحة الافكآر – وآقعية الافكآر .
· مقومآت خاصه بفن الشعر :بنائيه , موسيقيه.
· الشعر الملحمي ,,
عرفه الأغريق وحكوآ من خلاله مغامرآت ابطال وتاريخهم والقصص الإسطوريه ..
من سمآت الملاحم..
v رواية القصص من خلال احدآث خارجه للعآده وافعال عجيبه.
v موضوعية الشعر.
v تعصب الشاعر للإبطآل الذين آختآرهـم.
ينقسم الشعر الملحمي إلى قسمين:
1. الملحمه [قصة بطوليه تُحكى شعراُ]
2. القصه الشعريه القصيرهـ [البالاد].
هل عرف العرب الشعر الملحمي؟
انكر كثير من النقآد وجود مثل هذآ الفن في الادب العربي .
عرفه العرب القصص الشعريه منذ القدم ولكن بخصائص مختلفه عن الادب اليوناني.
مثال ذلك[ماسُطر عن حرب البسوس التي استمرت آربعين عآم]
اشهر الملاحم:
الملحمه العمريه[لحآفظ إبرآهيم].
الملحمه العلويه لمحمد عبد المطلب.
ملحمة دول العرب وعلمآء الإسلام. لـ أحمد شوقي.
خصائص الشعر الملحمي ..
v الضخامه.
v وحدة الحدث.
v البطوله .. إبراز شجاعة الابطآل.
v الخرافه .. تحتوي عى احدآث خارقه للعآدهـ.
المسرح..
تمثيل صوري لأحدآث تاريخيه تو خياليه التقطها الشاعر من الحياه الإنسانيه.
-عرفه اولاُ الفرآعنه.
-وعند اليونان عُرف ما سمي بفن المأسأهـ والملهآهـ.
اشهر المسرحيآت ..
كليوبآترآ ,, مجنون ليلي .. قمبيز .. علي باك الكبير ..
وعُرف عند العرب بما يسمى بـ "خيال الظل".

الشعر التعليمي:
1. شعر يجمع بين اوصاف الشعر والنثر.
2. لامكان فيه للعآطفه بل يميل للمنطق.
3. لا يخلو من الجمال الفني.
4. عرفه اليونان اولاُ وعرفه العرب في آوآخر الدوله الامويه.
من نمآذجه:
الفية ابن مالك – قصائد احمد شوقي التعليميه على السنة الحيوآنآت.
مآالغرض من جميع انوآع الشعر ؟
امتاع النفس وامتاع الغير كونه يخاطب الخيال والعاطفيه.
النثر:
لغة:هو ترك الشي من اليد ليتفرق.
إصطلاحاً:الكلام غير الموزون يستخدم في الدعاء والخطب والترغيب والترهيب.
انوآعه:
1. نثر عادي[لغة التخآطب]
2. نثر فني[هو الذي يستخدم لغة تتميز بالمهاره والبلاغة].

انواع الفنون النثريه:
الامثال-المقامه-المقال-القصه-الروايه-الخطابه .. إلخ.
الخطآبه:
هي فن الكلام الجيد المؤثر استخدمه العرب في مناظرآتهم ومفاخراتهم وفي النصح والإرشاد والحث على القتال.
انواعها:
سياسيه – خطابة محافل – خطابة دينيه.
المقآله:
ظهرت في القرن السادس عشر على يد ميشيل ديمونتين ثم فرانسيس بيكون , وفي القرن الثامن عشر اصبحت المقاله فناً آدبياُ.
انوآع المقالات:
سياسيه – إجتماعيه – دينيه.
انوآع الاساليب:
تتنوع وفقاُ لموضوع الخطآبه ونوعهآ.
اكثر انوآع المقالات الادبيه بروزاً هي المقالات الادبيه ومن اشهرهآ .. مقالة احمد حسن الزيات عندما عبر عن حزنه الشديد في وفاة ولده رجآء.

طبعاً مو شامله لكل شي ,,
بس ان شـآء الله اكون سـآعدتكم ولو بشي بسيط :)
موفقين ان شــآء الله