2011- 5- 4
|
#140
|
|
مشرفة سابقة التربية الخاصة
|
رد: ܔ҉ೋܔணਿܔΞѽೋܔاليوم الثالث في الحمله .....التأهيلܔೋѽΞ ܔਿணܔೋ҉ܔ
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ميساء الانصاري
مرحباااا ادري بتقولون داااشه عرض بس بسالج نجوانا انتي اختبرتي علم نفس تربوي شرايك في هذي الماااده يعني انطباعك عنهااا لان ((اذكر بنات مستوى ثالث العاام طلعوو من المادة زعلانين يقولون صعبه الاسئله )) علشاان جذي حابه اعرف تقيمج عنهاا واذا مذكره شئ من الاسئله <<طماعه
>>وحبيت اسال عن مادة التطبيقاات الحاسب شسالفة العملي الي بنسويه ونرسله للاستااذ ومين قال ان المنهج ناقص انا اخذته من جوري كانت منزلته بموضووع وبث وسووري ع لاطاله
|
هلا ميسو
مادة علم نفس التربوي كانت تجنننننن
الدكتور اعتمد كتير في اسئلته على شرحه
افتكر اني ليله الامتحان ذاكرت المحتوى كامل وسهرت على المحاضرات المسجله بس اسمعها بتركيز من غير ما اكتب اي شي( بس طبعا قيدي سامعتها قبل) وبهادي الطريقه اخدت فيها A
حاولي تنتهي منها من بدري وليله الامتحان شغليها واسمعي وحدة ورا التانيه والله حتركز كل كلمه قالها الدكتور في راسك
اما بالنسبه للاسئله افتكر هادي النقاط اللي جاتنا
كتبتها قبل في موضوع
اقتباس:
- تعريف علم النفس التربوي
- من مبادئ علم النفس التربوي
- من مقومات التقييم
- الاهداف ............ يجب ان تتاسب مع جوانب السلوك >>>>> الاهداف التعليميه
-تعريف الاهداف بشكل عام
- تعريف الاهداف التعليميه
-يجب ان تصاغ الاهداف بحيث تصف.........>>>>> نتاج التعلم وليس نشاط التعلم
- من شروط صياغه الاهداف
-القدرة على توظيف المعلومات في استعمالات جديدة>>>> التطبيق
-القدرة على استباط او انتاج قضايا وافكار جديدة>>>> التركيب
- من تصنيفات كارثول للهداف الانفعاليه>>>> جبلنا كذا تصنيف من انواع مختلفه
-المحااكاة من تصنيفات ايش>>>> تصنيف ديف للاهداف الحركية
- تعريف التعزيز
- .......... يعتبر اكثر فعاليه في العمليه التعليميه من العقاب>>>> الثواب
-من وظائف التعزيز
- تعريف الوسائل التعليميه
-تعريف الفروق الفردية
- تعريف الذكاء
- الفرق بين الافراد في الذكاء فرق في.............. >>>> الدرجة وليس النوع
-تعريف التخلف العقلي
- جبلنا عمر طفل وسأل عن نسبه الذكاء ( العمر العقلي- العمر الزمني)
- نوع من الخبرة منظمة نسبيا >>>> الممارسه
- تعريف النظرية
-وجبلنا اسئله لايستهان فيها ولا في عددها عن نظريات التعلم( اخر المحاضرات)
|
بالنسبه للعملي الدكتور قال في اخر لقاء انه حيطلب مننا نعمل تصميم بالبور بوينت ونرسله له
يعني لاتشيلي همه ........ بسييييييييييط
وانا زي البقيه اللي محتوى التطبيقات عندهم ناقص
بس كنت ناويه بس تنزل في البلاك اكملها وبس 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة للقـ أطمح ــمة
أهلين بنات ،،، والله إني وصلت للمحاضرة العاشرة ،، وما قدرت أكمل ،،، ما أدري وش بسوي في الإمتحان ,,,,في أحد عنده حل لمذاكرة المادة؟؟؟المعلومه تدخل من اليمين وتطلع من اليسار....
سؤال أنتم تسمعون المحاضرة وتتابعوا بالملزمة مع الدكتور؟؟؟ أو بس تذاكروا من الملزمة بدون سماع...؟؟؟؟
|
انا عن نفسي مابسمع المحاضرات
ومعتمدة في مذاكرتي عالفهم
اقعد اقرأ الجزئيه كذا مره واخطط عشان تدخل
وربك يسهل
|
|
|
|
|
|