2011- 5- 5
|
 |
مشرفة سابقة التربية الخاصة
|
|
|
|
ܔ҉ೋܔணਿܔΞѽೋܔاليوم الرابع في الحمله .....تربيه الموهوبينܔೋѽΞ ܔਿணܔೋ҉ܔ
بسم الله وعلى بركة الله نبدأ في المادة الجديدة
اهم ماذكر في لقاءها المباشر:
اقتباس:
* اسماء العلماء كلها معانا
* التواريخ علق عليها انها قليل بس اللي واضح وفهمته انها معانا
نسبة النجاح فوق 99%
نسبة التفوق كبيره جداا
الاسئله واضحه
* المحتوى كافي للمذاكرة
|
الواجبات "
اقتباس:
س1-أول من طوروا نظاما دقيقا لاختيار الأشخاص الموهوبين لتولي الأعمال القيادية في الإمبراطورية ؟
اليونانيون
الرومانيون
الصينيون
المسلمون
س 2_ركز أفلاطون في كتاب الجمهورية على أهمية الفروق في القدرات العقلية في عهد الحضارة
الإسلامية
اليونانية
الرومانية
الصينية
كل ما يلي يعتبر من الصفات الأساسية للموهوبين حسب نموذج الموهبة لجوزيف رينزولي ماعدا
الإبداع
قدرات فوق المعدل
التزام بأداء المهمات
المثابرة
مرتبطة بالموهبة الأكاديمية والإبداع حسب منظور روبيرت ستنمبيرغ:
الموهبة التحليلية
الموهبة التركيبية
الموهبة العملية
كلا الاجابتان أ و ب
تعتبر موهبة إلقاء الشعر حسب مفهوم هاوارد جاردنر من أنواع الذكاء:
اللغوي
الجسدي الحركي
الموسيقي
الداخلي
من وصل في أدائه إلى مستوى أعلى من مستوى العاديين في مجال من المجالات التي تعبر عن المستوى العقلي والوظيفي للفرد بشرط أن يكون ذلك المجال موضع تقدير الجماعة:
تفوق عقلي
موهبة
إبداع
عبقرية
|
محتوى المادة
هنا
مدة مذاكرة المادة:
يومين( الخميس \ الجمعه)
ياللا نستعد ونبدأ.........
|