عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 5- 9   #181
ღ ℓσνє яσѕє ღ
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية ღ ℓσνє яσѕє ღ
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 75238
تاريخ التسجيل: Sun Mar 2011
العمر: 42
المشاركات: 2,222
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 526
مؤشر المستوى: 83
ღ ℓσνє яσѕє ღ is a glorious beacon of lightღ ℓσνє яσѕє ღ is a glorious beacon of lightღ ℓσνє яσѕє ღ is a glorious beacon of lightღ ℓσνє яσѕє ღ is a glorious beacon of lightღ ℓσνє яσѕє ღ is a glorious beacon of lightღ ℓσνє яσѕє ღ is a glorious beacon of light
بيانات الطالب:
الكلية: ,, جامعهــــ الملكـــــ فيصلـــــ بالأحساء ,,
الدراسة: انتساب
التخصص: ,, إعـــاقهــ عقليهــ ,,
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ღ ℓσνє яσѕє ღ غير متواجد حالياً
رد: .•:*¨`*:•. جميع مناقشات الدكاتره الي نزلت .•:*¨`*:•. ‏

المناقشه الثانيه عشر :
ماهي المخاطر التي تهدد الموهوبين ؟
مخاطر تهدد الموهوبين



الكمالية
الانتحار
الحساسية المفرطة
التسمية
الاختلاف الحضاري
ضغوط الأقران
المناقشه الثالثه عشر:
ماتعريفك للكماليه ؟ وكيف تؤثر سلباً وإيجاباً على الموهوبين ؟
ويقصد بها المثالية المكروهه والتي قد تحد من الموهبه وتؤثر عليها فالموهوب يريد ان يصل للكمال من جوده واتقان لكل شئ لكن حينما يصل الى شبه الكمال يفرط في ذلك وان كان الكمال ايجابي فبهذه الطريقه يتحول الى سلبي يرهق نفسية الموهوب ويحمله ما لا يطيقه ...
مثلا: قد يتاخر الموهوب في تسليم واجبه لمدة اسبوع مع انه حاله بطريقه صحيحه رغبه منه في الكمال وهذا كمال قسري مفرط ...

المناقشه الرابعه عشر :
كيف تقيمين المنهج الآن ؟؟
من أروع المناهج وأجملها وأمتعها وماده مدخل الى تربيه الموهوبين من المواد الممتعه والسهله والجميله وأسلوب الدكتور في الماده وشرحه لها أمتعنا أكثر في حبنا للماده والله يعطي الدكتور ألف عافيه على المجهود إلى بذله في توصيل المعلومه لنا باالشكل الصحيح ...