عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 5- 9   #6
أسيرة الأحساء
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية أسيرة الأحساء
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 62556
تاريخ التسجيل: Mon Oct 2010
المشاركات: 4,427
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 2411
مؤشر المستوى: 107
أسيرة الأحساء has a reputation beyond reputeأسيرة الأحساء has a reputation beyond reputeأسيرة الأحساء has a reputation beyond reputeأسيرة الأحساء has a reputation beyond reputeأسيرة الأحساء has a reputation beyond reputeأسيرة الأحساء has a reputation beyond reputeأسيرة الأحساء has a reputation beyond reputeأسيرة الأحساء has a reputation beyond reputeأسيرة الأحساء has a reputation beyond reputeأسيرة الأحساء has a reputation beyond reputeأسيرة الأحساء has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كل الاشياء تخذلني الا أمي ليت كل من حولي بصدقها وليتني مثلها
الدراسة: انتظام
التخصص: أمنيتي رسمت بطهر ستجاب رغم المصاعب مادام لها رباً ستجاب ان شاءلله
المستوى: المستوى الثالث
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
أسيرة الأحساء غير متواجد حالياً
رد: ممكن احد يشرح لي كم سؤال في الاداره..؟؟؟؟

بلنسبه لتحكم النوعي يستخدم في جميع المؤسسات(مصانع-مدارس,,,الخ)
ولازم احنه اذا بغينا نطور شي بلمدرسه او المصنع نركز على الجانب النوعي والكيفي لاكن تطبيق التحكم النوعي صعب بلنسبه للمدارس على عكس المصانع يعتبر سهل عندهم حيث يطبق على مواد الخام ونوعية الانتاج الي تنتجه المصانع ولكن المدارس عالجت تللك الصعوبه بمحاوله ايجاد الفرووق الفرديه بين طلاب وتصنيف طلاب حسب مستوياتهم وقدراتهم واعمارهم

فهمتي الفرق في التحكم النوعي تطبيقه في المدارس صعب اما المصانع سهل