2011- 5- 12
|
#5
|
|
متميزة بملتقى الفنون الأدبية
|
رد: بشارة للي يتابعون أسئلة مراجعة ( صبا دوس ) بناء وتطوير المناهج كاملة هدية لكم خاااصة
أسئلة مراجعة المحاضرة الثامنة بناء وتطوير المناهج
س1: يضم المناهج التي تدور حول المقررات الدراسية ( الناحية العلمية للمقرر ) , و هو لا يعطي أي اهتمام لاحتياجات الطلاب و مشاكلهم و لاحتياجات المجتمع :
أ- منهج المواد الدراسية .
ب- منهج النشاط أو الخبرة .
ت- المنهج المحوري .
ث- لا شيء مما سبق .
س2: يضم المناهج التي تدور حول ميول المتعلمين و نشاطهم , أي تجميع الطلاب في مجموعات حسب ميولهم .
أ- منهج المواد الدراسية .
ب- منهج النشاط أو الخبرة .
ت- المنهج المحوري .
ث- لا شيء مما سبق .
س3: يضم المناهج التي تدور حول حاجات المتعلمين و خبراتهم و مطالب حياتهم .
أ- منهج المواد الدراسية .
ب- منهج النشاط أو الخبرة .
ت- المنهج المحوري .
ث- لا شيء مما سبق .
س4: مجموعة متنوعة من المعارف و المعلومات والمهارات التي يتم تصميمها بمنهجية علمية تتيح للمتعلم المرور بها و استيعابها و تتفق و طبيعة حقول المعرفة المتعددة و المتنوعة:
أ- منهج المواد الدراسية .
ب- منهج النشاط أو الخبرة .
ت- المنهج المحوري .
ث- لا شيء مما سبق .
س5: أي مما يلي ليس من خصائص منهج المواد الدراسية :
أ- يقوم على أساس منطق المادة العلمية و المقرر الدراسي .
ب- النشاط المدرسي من أبرز اهتماماته .
ت- توكل عملية تخطيطها إلى لجان متخصصة .
ث- يقوم على أساس إقامة الحواجز بين المواد الدراسية .
س6: أي مما يلي ليس من خصائص منهج المواد الدراسية :
أ- طريقة الإلقاء هي الطريقة المصاحبة لهذا التنظيم .
ب- النشاط المدرسي على هامش التنظيم و لا يهتم به .
ت- يقوم على أساس إزالة الحواجز بين المواد الدراسية .
ث- عملية التقويم تركز على الجوانب التحصيلية للمتعلم .
س7: من أنواع منهج المواد الدراسية :
أ- منهج المواد الدراسية المنفصلة و منهج المواد المتكاملة .
ب- منهج المجالات الواسعة و منهج المواد المترابطة و منهج الإدماج .
ت- أ+ب .
ث- لا شيء مما سبق .
س8: أقدم أنواع المناهج يطبق من خلال النظرة التقليدية للمنهج :
أ- منهج المواد المتكاملة .
ب- منهج المواد الدراسية المنفصلة .
ت- منهج المجالات الواسعة .
ث- منهج المواد المترابطة.
س9: تعرض المادة بطريقة منطقية متسلسلة : من الجزء إلى الكل , و من المعلوم إلى المجهول .
أ- منهج المواد المتكاملة .
ب- منهج المواد الدراسية المنفصلة .
ت- منهج المجالات الواسعة .
ث- منهج المواد المترابطة.
س10 : يتم تخطيطه من قبل المتخصصين و يعتبر الكتاب المدرسي هو أساس المعلومة .
أ- منهج المواد المتكاملة .
ب- منهج المواد الدراسية المنفصلة .
ت- منهج المجالات الواسعة .
ث- منهج المواد المترابطة.
س11: يتميز بالمحافظة على التراث و التخصص في المعرفة , والسهولة في تخطيطه و تنفيذه .
أ- منهج المواد المتكاملة .
ب- منهج المواد الدراسية المنفصلة .
ت- منهج المجالات الواسعة .
ث- منهج المواد المترابطة.
س12: أهم الانتقادات التي تعرض لها هو دور المعلم السلبي ولا يراعي الفروق الفردية و التركيز على الحفظ ويعد نظام مغلق :
أ- منهج المواد المتكاملة .
ب- منهج المواد الدراسية المنفصلة .
ت- منهج المجالات الواسعة .
ث- منهج المواد المترابطة.
س13: هو ربط موضوعات إحدى المواد بموضوعات المادة الأخرى , أي ربط موضوع جديد بمادة دراسية قد تم تعليمها :
أ- منهج المواد المتكاملة .
ب- منهج المواد الدراسية المنفصلة .
ت- منهج المجالات الواسعة .
ث- منهج المواد المترابطة.
س14: من الأمثلة على منهج المواد المترابطة :
أ- ربط منهج الفيزياء في مرحلة سابقة بمرحلة لاحقة .
ب- الربط من خلال تكوين علاقة بين المادة الدراسية و موضوعات في مواد أخرى .
ت- ربط موضوع الوسائل التعليمية بمادة طرق التدريس أو العكس .
ث- جميع ما سبق صحيح .
س15: من أنواع الربط في منهج المواد المترابطة :
أ- الترابط المنظم
ب- الترابط العرضي .
ت- الترابط الأفقي .
ث- أ+ب .
س16: يكون عند تصميم المناهج تصمم على أساس أن يكون هناك مواضيع متقاربة في مواد مختلفة . ويكون أثناء التنفيذ باتفاق بين المعلمين مع إدارة المدرسة أو بين معلمي مختلف المواد .
أ- الترابط المنظم
ب- الترابط العرضي .
ت- الترابط الأفقي .
س17: هو ربط بالصدفة .
أ- الترابط المنظم
ب- الترابط العرضي .
ت- الترابط الأفقي .
س18: يقع وسط بين قضية الإدماج و بين منهج المواد الدراسية المنفصلة , و يعرف بأنه نظام يؤكد على أن تكون دراسة المواد دراسة متصلة ببعضها البعض :
أ- منهج المواد المتكاملة .
ب- منهج المواد الدراسية المنفصلة .
ت- منهج المجالات الواسعة .
ث- منهج المواد المترابطة.
س19: يعتمد منهج المواد المتكاملة على مجوعة من المداخل و التي تعتبر أساس لتنظيم هذا الأمر منها :
أ- مدخل المفاهيم و العمليات و النظريات و مدخل بناء المنهج على أساس خبرات تربوية ترتبط بعضها بالبعض الأخر و يكمل بعضها البعض الأخر .
ب- مدخل المشكلات الحياتية بحيث تتكامل في علاج هذه المشاكل .
ت- المدخل التطبيقي يتحقق من خلال جانب المعرفة مع الجانب العلمي .
ث- المدخل البيئي , و يكون الهدف الأساسي هو خدمة البيئة .
ج- جميع ما سبق صحيح .
س20: يتميز ........... بأنها مناهج واقعية و الأكثر ارتباط بمشكلات الحياة التي يواجهها المتعلم لأنه يدخل إلى التدريس من زوايا مختلفة :
أ- منهج المواد المتكاملة .
ب- منهج المواد الدراسية المنفصلة .
ت- منهج المجالات الواسعة .
ث- منهج المواد المترابطة.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــ
|
|
|
|
|
|