عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 5- 13   #29
هـدوء الليل
متميزة في كلية التربية المستوى الخامس
 
الصورة الرمزية هـدوء الليل
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 61011
تاريخ التسجيل: Wed Sep 2010
المشاركات: 8,279
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 4314
مؤشر المستوى: 149
هـدوء الليل has a reputation beyond reputeهـدوء الليل has a reputation beyond reputeهـدوء الليل has a reputation beyond reputeهـدوء الليل has a reputation beyond reputeهـدوء الليل has a reputation beyond reputeهـدوء الليل has a reputation beyond reputeهـدوء الليل has a reputation beyond reputeهـدوء الليل has a reputation beyond reputeهـدوء الليل has a reputation beyond reputeهـدوء الليل has a reputation beyond reputeهـدوء الليل has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: تربيه خاصه
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
هـدوء الليل غير متواجد حالياً
رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...

عناصر الإدارة ..
1. أن الإدارة يجب أن يكون لها أهداف .
2. يجب أن تتم بواسطة الأخريين .
3. يجب أن يكون عليها أشراف من قبل مسؤل .

ما هي سمات الإدارة التي تميزها عن غيرها من العلوم ؟
1. أنها وظيفة ذات مهام ومسؤوليات محدده يقوم بها أفراد معينين من اجل تحقيق أهداف محدده
2. أنها تقتضي وجود مجموعه من الناس يتم من خلالهم تنفيذ الأعمال أي أن الإدارة تركز على المجهود البشري لا على الجوانب المادية فقط .
3. أن الوظائف دائما واحده سواء كانت على النطاق العام أو الخاص ولكنها تختلف بوسائل التنفيذ و الممارسة والأهداف .
4/ ممارسة الإدارة تستلزم القيام بعدة وظائف وهي :التوصيف – التخطيط – التنظيم – الرقابة – الإرشاد – التوجيه – صنع القرارات.
5. أن الإدارة لا تعمل بفراغ بل هناك مجموعه من الأهداف التي تسعى إلى تحقيقها , فلا يوجد منظمة بدون أهداف .
6. أن وجود الأهداف كموجه لنشاط الإدارة يتطلب عند تحقيقها معايير يقاس بها هذا التحقيق وهي الفعالية – الكفاءة
7. أن تحقيق الأهداف و فعاليتها تعني اتخاذ القرار الصحيح او السليم,وهذا ما يقصد بالقرار السليم
8. أن الإدارة ليست شيء ساكنا أو ثابتا بل هي عملية متحركة و متجددة تؤثر و تتأثر بالبيئة المحيطة بهالذا يتطلب تطويرها دائما الاستجابة مع المعدات وذالك من خلال ..
- تطوير معارف الأفراد ومهاراتهم
- تبسيط الإجراءات
-تحديد الهياكل التنظيمية
-الاستفادة من التقنية في جميع العمليات.
أهمية الإدارة ..
1. الإدارة في جميع المستويات السياسية أو الاقتصادية أو الاجتماعية هي وسيله المجتمع في تحقيق الأهداف و طموحاته .
2. الإدارة وسيلة المجتمع في تحقيق احتياجات أفراده من خلال تحديث هذه الاحتياجات
3. ازدياد عدد المنشئات الإدارية و كبر حجمها
4. أهمية العامل البشري وهو ( الإنسان) في نجاح المنشئات التي تتطلب أيجاد من يقوم بتحفيز العنصر البشري و رفع دافعية العمل على تأمين احتياجاته وحل مشكلاته و تدريبه و تطويره وذلك يتطلب وجود أدارة واعية للعمل على التطوير المستمر, ونقل المعارف والمهارات اللازمة للعاملين في الإدارة .
5. وجود التغيرات الاجتماعية الاقتصادية التقنية الملحه فالمجتمع متغير و متجدد ومتطور في الجوانب الاقتصادية والتقنية فيحتاج إلى الخروج عن دائرة التخلف , والمجتمع بحاجة إلى الخدمات المتميزة .
6. أن هناك فصل بين المنظمات خاصة منظمات الأعمال و ملاكها, أي هناك العديد من الشركات المساهمة التي لها العديد من الفروع التي تتطلب من يقوم بعملها وهي مختلفة عن السابق من مؤسسات صغيرة , فالتوسع أدى إلى الحاجة لوجود رجال الإدارة لتحقيق أهدافها بجودة عالية وأقل كلفة .

7. الندرة المتزايدة فالموارد المالية و المادية والبشرية الأمر الذي يتطلب وجود أدارة ,
8. الدعوة إلى العولمة و ما يترتب عليها من وجود تحديات كثيرة خاصة في الدول النامية التي لم تستطع أن تجاري الدول الكبرى في نوعية ونوع وجودة منتجاتها مما تتطلب العمل على وجود أدارة في تلك الدول على تطوير منظماتها لمنافستها للشركات الكبرى ووجود مكان لمنتجاتها وخدماتها على المستوى المحلي والعالمي , لان وجود منافسة على العولمة سوف يؤدي على انهيار بعض المنظمات والشركات والمؤسسات لعدم قدرتها على المنافسة مع الشركات في الدول الكبرى وهذا يتطلب الحاجة إلى وجود قادة العمل الإداري للتصدي لهذا التحدي للارتقاء في مستوى الأداء .
9.المنافسة الشديدة في الأسواق العالمية , الأمر الذي يتطلب التجديد والابتكار من خلال الإدارة الجيدة .
10 . رغبة الأفراد فالوصول إلى مراكز اجتماعيه وقياديه متميزة و رغبته في تحسين مستقبله الوظيفي , مما دفع مجموعة من الأفراد إلى دارسة الإدارة لتنمية قدراتهم ومعرفتهم لخدمة مجتمعهم .


انهينا المحاضرتين الاولى والثانيه