2011- 5- 14
|
#7
|
|
متميزة بالمستوى السابع - اللغة الانجليزية
|
رد: اسئلة المهارات
39 - منخصائص السلوك , مثلا إذا تفوق الطالب في الابتدائيوالمتوسط والثانوي ويمكن القول إن شاء الله إذا تساوت الظروف والعوامل أن هذاالطالب سوف يكون متفوقا في التعليم الجامعي, يسمى بـ:
ثابتنسبياً
يمكن التنبؤ به
مرونة السلوك الإنساني (أي قابل للتغيير والتعديل)
40 - منخصائصالسلوك , مثلا حكاية الطفل المتوحش الذي عثر عليه في غابة أفيرون بفرنسا عام 1798 كان يعيش حتى السنة 12 من عمره مع الحيوانات. وقد وضع عالم اسمه (إيتارد) برنامج له يهدف إلى تنمية الناحية الاجتماعية عند الطفل وترويض سلوكه بصفة عامة. وقد نجح في تعليم الطفل المتوحش الكلام وقراءة بعض الكلمات, يسمىبـ:
ثابت نسبياً
يمكن التنبؤ به
مرونةالسلوك الإنساني(أي قابل للتغييروالتعديل)
41 - القدرة على التمييز و إصدار الأحكام مع توليد أفكار إبداعية لمعالجةالموقف أو حل المشكلة, تعريف لـ :
التفكيرالناقد
التفكير العاطفي
لا توجد إجابة
42 – من معايير التفكير الناقد , وتعتبر من أهم مواصفات أو معاييرالتفكير الناقد وهو المدخل الرئيسي لباقي المعايير ، فإذا كانت العبارات غير واضحةفلا يستطيع فهما و لا يعرف مقاصد المتكلم أو الكاتب وبالتالي لا يستطيع الحكم عليهبأي شكل من الأشكال :
الصحة
العمق والاتساع
الوضوح
43 - من معايير التفكير الناقد , ويُقصدبه أن تكون العبارات صحيحة وموثوق بها :
الصحة
العمق والاتساع
الوضوح
44 - من معايير التفكير الناقد , ويحتاج أن يكون شاملا وليس موجز :
الصحة
العمقوالاتساع
الوضوح
45 - من معاييرالتفكير الناقد , وهو استيفاء الموضوع حقه من المعالجة والتعبير عنه بدون زيادة أونقصان. أي لا تُعطي الموضوع أكثر من حقه وتضخم الأمور :
الدقة
الربط
المنطق
46 - من معايير التفكير الناقد , بحيث تكون المعلومات واضحة و صحيحة وصادقة لكن ينقصهاالترابط فيما بينها فكل فقرة تعبر عن موضوع من الموضوعات :
الدقة
الربط
المنطق
47 - من معاييرالتفكير الناقد , وتعتبر من الصفات المهمة للتفكير الناقد وخاصة في إصدار الحكم , وتعني أيضا تنظيم الأفكار وتسلسلها و ترابطها بطريقة تودي إلى معنى واضح أو نتيجةمترتبة على حجج معقولة :
الدقة
الربط
المنطق
48 – من أساليب حلالمشكلات:
تحديد المشكلة واقتراح حلول مناسبة لها , مع اختيار انسبالحلول
تطبيق هذا الحل الذي تم اختياره وتقييمه
جميع ماذكر
49 - مهارة أساسية لتنظيم المعلوماتوتطوير المعرفة, فهي التعرف على أوجه الشبه والاختلاف بين شيئين أو أكثر عن طريقدراسة العلاقات بينهما والبحث عن نقاط الاتفاق والاختلاف بينهما ,وليست فقط عمليةتنظيم المعلومات وإنما عملية توليد و تراكم معارف الإنسان :
مهارةالتصنيف
مهارة المقارنة
لا يوجدإجابة
50 - مهارة تفكير أساسية , وهي عملية تساعدعلى التكيف في عالمنا المعقد , وتفيد في تعلم ماهية الخصائص المشتركة بين الأشياءونحن عندما نُصنف أشياء فنحن نضعها في مجموعات وفق نظام معين في أذهاننا :
مهارة التصنيف
مهارةالمقارنة
لا يوجد إجابة
51 – الشمولية , الترتيب , تنظيم المعلومات , التطبيق , إدراك العلاقات اللفظية أي المترادفات أو علاقاتالتناظر. جميع هذه الشروط والضوابط تتعلق بعملية :
المقارنة
التصنيف
لا توجدإجابة
|
|
|
|
|
|