المحاضره الاولى 1
اولا نبي نذكر التعاريف والنقاط المهمه <وياليت نفرق بين تقنيات وتربيه
وتقنيات في التعليم وبين تقنيات التعليم
ونفرق بين التقنيات في التربيه وتقنيات التربيه
-مفاهيم التقنيه دائمة التغير
-لزيادة الاقبال على التعليم جعل له مكانه كبيره في منظومة التعليم لتحقيق الاهداف
-تعد تقنيات التعليم والوسائل التعليميه ركن اساسي في عملية التعليم و جزء لا يتجزا من النظام التعليمي الشامل
-مفهوم تقنيات التعليم <مكون من شقين
1-تكن وتعني المهاره او الحرفه
2- ولوجي تعني العلم او الفن
أي ان كلمة تقنيات هي علم المهارات او الفنون <أي دراسة المهارات بشكل منطقي لتاأدية وظيفه محدده
وهي عنصر من عناصر الوسائل التعليميه اذا اديرت وحدث تفاعل منظم ليحقق اهداف التعليم
وهو علم اوحقل من حقول المعرفه يهتم ويركز على عملية توظيف التقنيات في عملية التعليم
-أي ان المعلم اذا استخدمها داخل الفصل للشرح فهي تقنيات تعليم
فاي تنظيم او تخطيط داخل الفصل الدراسي لتحقيق اهداف التعليم هو تقنيات التعليم
تعريف تقنيات التعليم هو تفاعل منظم بين العنصر البشرري المشارك في عملية التعليم والاجهزه والالات والادوات والوسائل التعليميه
او حل مشكلات التعليم أي انها تستند الى اساس نظري يتم توجيهها من خلال النظريه
- علاقه ديناميكيه بين البشر والاجهزه وتقنيات التعليم لحل مشكلات التعلم
- هو علم يركزعلى توظيف التقنيات للتعليم واهدافه
تقنيات في التعليم <يتداخل مع تقنيات التعليم
وهو يعني استخدام مستحدث للتقنيه المعاصره وتطبيقها في المؤسسات التعليميه للاستفاده منها في ادارة تلك المؤسسات على الوجه الصحيح
-أي ان المعلم اذا استخدمها داخل الفصل للشرح فهي تقنيات تعليم
-اما اذا استخدمها خارج الفصل فهي تقنيات في التعليم
-المدير اذا استخدمها في ادارة المدرسه فهي تقنيات في التعليم
- أي عملية تربيه يسبقها تعليم العلاقه وثيقه بين تقنيات التعليم والتربيه
اذا عمل بما تعلم اصبحت تقنيات التربيه واذا لم يعمل بما تعلم فهي تقنيات في تربيه مثل المحاضرات
-مصطلح التربيه اعم واشمل من مصطلح التعليم
- تقنيات التربية: مفهوم مركب يشترك فيه العنصر البشري بأفكاره وأساليبه مع الأجهزة والأدوات والمواد بإمكاناتها للعمل على تحليل القضايا والمشكلات المتصلة بجميع جوانب النمو الإنساني واقتراح الحلول المناسبة لها والعمل على تنفيذ تلك الحلول وتقويم نتائجها.
- التقنيات في التربية: استخدام تطبيقات التقنية المعاصرة في إدارة العمل بجميع المؤسسات ذات الطابع التربوي لخدمة غايات تربوية محددة.
- الوسيله التعليميه: كل ما يستخدمه المعلم من أدوات ووسائل حسية في توصيل رسالة أو فكرة أو عناصر المادة الدراسية إلى التلاميذ بأسلوب منظم ومشوق يساعد على فاعلية عملية التعليم وزيادة تقبل الطلاب للمادة الدراسية وتساعد على الفهم.