ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة - مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ...

اَلْـعُـمْـهُـوُجْ · 2011- 5- 16

المحاضرة العاشرة

نظريات الإدارة
تعتبر نظريات الإدارة أدلة رئيسية لكل من يعمل في الميدان وتزود القائد و المدير والرئيس بمنطلقات علمية و عملية للاستفادة من توظيف الكوادر المتاحة سواء كانت بشرية أو مادية لتحقيق أفضل أنتاج و بأقل تكلفة ..
العوامل التي يجب مراعاتها عند صياغة النظرية /
1. أن النظرية ينبغي أن تكون شاملة و تتضمن قدراً من المعارف التي تجعلها قابلة للتطبيق الإداري .
2. ينبغي أن تكون مفرداتها اللغوية سهلة بعيدة عن الألفاظ المبهمة .
3. ينبغي أن تعطي النظرية توجيهات للباحثين و الراغبين في التعليم توجههم نحو تحقيق الكفاية .
4. أن ما تشمله النظرية من معرفة يعد جزء من علام المعرفة الواسع .
أهم نظريات الإدارة /
أ. الإدارة كعملية اجتماعية
تعتبر نظرية الإدارة على أنها عملية اجتماعية من أحدث و اشهر النظريات الإدارية في الوقت الحاضر
— رائد هذه النظرية
( جيتزلز ) فقد أظهر نظريته للعالم وسادت عام 1963 م , ورأى أن الإدارة عبارة عن تسلسل هرمي للعلاقات بين الرؤساء و المرؤوسين .
— على ماذا تعتمد هذه النظرية ؟
تعتمد هذه النظرية على معالجة السلوك الاجتماعي للمؤسسة في أطار منظم إذا اعتبرت الإدارة نظاماً اجتماعياً يضم صنفين من الظواهر المستقلة من حيث المظهر و المتداخلة من حيث المضمون وهما :
1. ( البعد التنظيمي )3المؤسسات و ما تتطلبه من أدوار وتوقعات و ما تحقق من أهداف .
2. ( البعد الشخصي )3 الأفراد وما يمتلكون من حاجات و رغبات و طموحات .
— مالذي ينتج عن التوازن في التفاعل بين هذين البعدين ؟
أنه كلما كان هناك توازن في عمليات التفاعل بين هذين البعدين كلما تحققت الأهداف و التوقعات المطلوبة للاثنين بدرجة عالية .
المدرسة

البعد التنظيمي

السلوك الذي تطمح المدرسة لتحقيقه

البعد الشخصي

اللوائح - الأنظمة

التعليمات - الأدوار المتوقعة

الحوافز - المرتبات

الإجازات - التدريب و التطوير

مثال على النظام الاجتماعي في المدرسة

— من هو القائد الناجح من منظور هذه النظرية ؟
هو الذي يوازن بين متطلبات الدور و شخصية الموظفين و توقعات المؤسسة و حاجات الموظفين و متطلباتهم الشخصية على حساب المؤسسة و متطلباتها الإدارية و العكس .
ب. الإدارة كعملية اتخاذ قرار ..
—لماذا يعد القرار جوهر العملية الإدارية ؟
يرجع ذلك لأهمية عملية اتخاذ القرار و علاقته بجميع العمليات و الوظائف و المهام الإدارية حيث ترتبط كل منها بعملية اتخاذ القرار ..
—أنواع القرارات /
1. قرارات مهنية : أساسها الوظيفة الرسمية التي يمثلها الفرد ( المرتبطة بالمهنة )
2. قرارات شخصية :أساسها الفرد كإنسان لا كموظف , مثل قرار شراء منزل , شراء سيارة , الزواج , مواصلة التعليم ... وغيرها .
3. قرارات رئيسية :تلك القرارات التي تتعلق بالسياسة البعيدة المدى للمؤسسة و هذا النوع من القرارات يحتاج إلى وقت طويل للصياغة و ذلك لتشعب العوامل المؤثرة فيه و التي يجب على الإداري مراعاتها و دراستها بدقة . مثل .. قرار أنشاء جامعة , قرار أنشاء مدرسة في حي من الأحياء , قرار توظيف موظف ...
4. قرارات روتينية :القرارات التي لا تخرج عن نطاق العمل الروتيني و لا تحتاج إلى مداولة لصياغتها وفقاً لهذه النظرية , فإن نجاح القائد يعتمد على مقدرته في خلق توازن بين القرارات المهنية و القرارات الشخصية فلا يطغى أي منهما على الآخر .. مثل .. طلب الموظف لإجازة , ترقية أحد الموظفين ..
— مراحل عملية اتخاذ القرار /

الشعور بالمشكلة

( موقف مشكل شعور بعدم الرضا )

تحديد المشكلة

حصر البدائل

( أيجاد معلومات عن المشكلة )

دراسة البدائل

اختيار البديل

( صنع القرار )

( يتم اختيار الأنسب وليس الأفضل )

تنفيذ القرار

ج. الإدارة كوظائف ..
—كيف ينظر هذا الاتجاه إلى الإدارة ؟
أنها عبارة عن وظائف مترابطة بعضها و بعض يؤثر كل منهما في الآخر .. مثل التخطيط , التوجيه , التنظيم , الرقابة , التنسيق , التحفيز , المتابعة , التقويم .....
فالعمليات الإدارية ما هي إلا وظائف و كل وظيفة يهدف من ورائها إلى تحقيق الأهداف الموضوعة للمؤسسة بكفاءة عالية , كما أنها هذه الوظائف مترابطة بعضها البعض , بمعنى إذا نجح القائد في القيام بأي منها نجح في القيام بالباقي و العكس صحيح ..
و يؤكدون أصحاب هذه النظرية أن الوظائف يجب أن تحصل على درجة واحدة من الاهتمام , وأن الفشل في أحد هذه الوظائف يؤثر في نجاح المنظمة .
د. الإدارة من منظور علم النظم ..
—كيف يعتبر هذا الاتجاه إلى الإدارة ؟
أن الإدارة نظام تحدده مدخلات و مخرجات وبينهما العمليات الإدارية و ( التغذية المرتدة ) , وتتكون المدخلات من أنماط السلوك , وأداء الأفراد و التفاعل و التوقعات , و المدخلات تكون خاضعة لسيطرة الرجل الإداري و يمكن التحكم فيها .
أما مخرجات العمليات الإدارية فهي تنحصر في المنجزات أو النتائج ..
أما العمليات فهي كالتالي : البناء الرسمي للمؤسسة , الوظيفة , المكانة , الغرض , تركيب الأدوار , المسئولية , السلطة و العمليات ..
وهي كما في الجدول التالي :

العملية الإدارية من منظور علم النظم ( شرح الدكتور )

المدخلات

( طلاب , معلمون إداريون , اللوائح و الأنظمة , التجهيزات الميزانية )

( الكوادر البشرية و المالية و المعنوية )

المخرجات

( إيجاد المواطن " الإنسان " الصالح )

العمليات

( الوسائل و الطرق التي تم تطويرها لتحويل المدخلات إلى مخرجات )

التغذية المرتدة

نتائج تقويم و استعدادات

2011- 5- 16	#175
اَلْـعُـمْـهُـوُجْ أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 66625 تاريخ التسجيل: Thu Dec 2010 المشاركات: 999 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 6194 مؤشر المستوى: 77 بيانات الطالب: الكلية: الـكـونـجـرس, وقبـائل الـزولـو الدراسة: انتساب التخصص: عالمة ذرة بهيئة الطاقة الذرية . المستوى: دراسات عليا	رد: مـــــراسم إشــعــال الشعــلة الأولومبية’’ لإدارة تربويــــة ,ادخلوا بملازمكم ... المحاضرة العاشرة نظريات الإدارة تعتبر نظريات الإدارة أدلة رئيسية لكل من يعمل في الميدان وتزود القائد و المدير والرئيس بمنطلقات علمية و عملية للاستفادة من توظيف الكوادر المتاحة سواء كانت بشرية أو مادية لتحقيق أفضل أنتاج و بأقل تكلفة .. العوامل التي يجب مراعاتها عند صياغة النظرية / 1. أن النظرية ينبغي أن تكون شاملة و تتضمن قدراً من المعارف التي تجعلها قابلة للتطبيق الإداري . 2. ينبغي أن تكون مفرداتها اللغوية سهلة بعيدة عن الألفاظ المبهمة . 3. ينبغي أن تعطي النظرية توجيهات للباحثين و الراغبين في التعليم توجههم نحو تحقيق الكفاية . 4. أن ما تشمله النظرية من معرفة يعد جزء من علام المعرفة الواسع . أهم نظريات الإدارة / أ. الإدارة كعملية اجتماعية تعتبر نظرية الإدارة على أنها عملية اجتماعية من أحدث و اشهر النظريات الإدارية في الوقت الحاضر — رائد هذه النظرية ( جيتزلز ) فقد أظهر نظريته للعالم وسادت عام 1963 م , ورأى أن الإدارة عبارة عن تسلسل هرمي للعلاقات بين الرؤساء و المرؤوسين . — على ماذا تعتمد هذه النظرية ؟ تعتمد هذه النظرية على معالجة السلوك الاجتماعي للمؤسسة في أطار منظم إذا اعتبرت الإدارة نظاماً اجتماعياً يضم صنفين من الظواهر المستقلة من حيث المظهر و المتداخلة من حيث المضمون وهما : 1. ( البعد التنظيمي )3المؤسسات و ما تتطلبه من أدوار وتوقعات و ما تحقق من أهداف . 2. ( البعد الشخصي )3 الأفراد وما يمتلكون من حاجات و رغبات و طموحات . — مالذي ينتج عن التوازن في التفاعل بين هذين البعدين ؟ أنه كلما كان هناك توازن في عمليات التفاعل بين هذين البعدين كلما تحققت الأهداف و التوقعات المطلوبة للاثنين بدرجة عالية . المدرسة البعد التنظيمي السلوك الذي تطمح المدرسة لتحقيقه البعد الشخصي اللوائح - الأنظمة التعليمات - الأدوار المتوقعة الحوافز - المرتبات الإجازات - التدريب و التطوير مثال على النظام الاجتماعي في المدرسة — من هو القائد الناجح من منظور هذه النظرية ؟ هو الذي يوازن بين متطلبات الدور و شخصية الموظفين و توقعات المؤسسة و حاجات الموظفين و متطلباتهم الشخصية على حساب المؤسسة و متطلباتها الإدارية و العكس . ب. الإدارة كعملية اتخاذ قرار .. —لماذا يعد القرار جوهر العملية الإدارية ؟ يرجع ذلك لأهمية عملية اتخاذ القرار و علاقته بجميع العمليات و الوظائف و المهام الإدارية حيث ترتبط كل منها بعملية اتخاذ القرار .. —أنواع القرارات / 1. قرارات مهنية : أساسها الوظيفة الرسمية التي يمثلها الفرد ( المرتبطة بالمهنة ) 2. قرارات شخصية :أساسها الفرد كإنسان لا كموظف , مثل قرار شراء منزل , شراء سيارة , الزواج , مواصلة التعليم ... وغيرها . 3. قرارات رئيسية :تلك القرارات التي تتعلق بالسياسة البعيدة المدى للمؤسسة و هذا النوع من القرارات يحتاج إلى وقت طويل للصياغة و ذلك لتشعب العوامل المؤثرة فيه و التي يجب على الإداري مراعاتها و دراستها بدقة . مثل .. قرار أنشاء جامعة , قرار أنشاء مدرسة في حي من الأحياء , قرار توظيف موظف ... 4. قرارات روتينية :القرارات التي لا تخرج عن نطاق العمل الروتيني و لا تحتاج إلى مداولة لصياغتها وفقاً لهذه النظرية , فإن نجاح القائد يعتمد على مقدرته في خلق توازن بين القرارات المهنية و القرارات الشخصية فلا يطغى أي منهما على الآخر .. مثل .. طلب الموظف لإجازة , ترقية أحد الموظفين .. — مراحل عملية اتخاذ القرار / الشعور بالمشكلة ( موقف مشكل شعور بعدم الرضا ) تحديد المشكلة حصر البدائل ( أيجاد معلومات عن المشكلة ) دراسة البدائل اختيار البديل ( صنع القرار ) ( يتم اختيار الأنسب وليس الأفضل ) تنفيذ القرار ج. الإدارة كوظائف .. —كيف ينظر هذا الاتجاه إلى الإدارة ؟ أنها عبارة عن وظائف مترابطة بعضها و بعض يؤثر كل منهما في الآخر .. مثل التخطيط , التوجيه , التنظيم , الرقابة , التنسيق , التحفيز , المتابعة , التقويم ..... فالعمليات الإدارية ما هي إلا وظائف و كل وظيفة يهدف من ورائها إلى تحقيق الأهداف الموضوعة للمؤسسة بكفاءة عالية , كما أنها هذه الوظائف مترابطة بعضها البعض , بمعنى إذا نجح القائد في القيام بأي منها نجح في القيام بالباقي و العكس صحيح .. و يؤكدون أصحاب هذه النظرية أن الوظائف يجب أن تحصل على درجة واحدة من الاهتمام , وأن الفشل في أحد هذه الوظائف يؤثر في نجاح المنظمة . د. الإدارة من منظور علم النظم .. —كيف يعتبر هذا الاتجاه إلى الإدارة ؟ أن الإدارة نظام تحدده مدخلات و مخرجات وبينهما العمليات الإدارية و ( التغذية المرتدة ) , وتتكون المدخلات من أنماط السلوك , وأداء الأفراد و التفاعل و التوقعات , و المدخلات تكون خاضعة لسيطرة الرجل الإداري و يمكن التحكم فيها . أما مخرجات العمليات الإدارية فهي تنحصر في المنجزات أو النتائج .. أما العمليات فهي كالتالي : البناء الرسمي للمؤسسة , الوظيفة , المكانة , الغرض , تركيب الأدوار , المسئولية , السلطة و العمليات .. وهي كما في الجدول التالي : العملية الإدارية من منظور علم النظم ( شرح الدكتور ) المدخلات ( طلاب , معلمون إداريون , اللوائح و الأنظمة , التجهيزات الميزانية ) ( الكوادر البشرية و المالية و المعنوية ) المخرجات ( إيجاد المواطن " الإنسان " الصالح ) العمليات ( الوسائل و الطرق التي تم تطويرها لتحويل المدخلات إلى مخرجات ) التغذية المرتدة نتائج تقويم و استعدادات