أسئلة المسابقه الماضيه
لمقرر مقدمة ي التربية الخاصة
الأسئلة وأجوبتها
1/ نسبة مساهمة الوراثة والبيئة في تشكيل الموهبة والتفوق كما أشار إليها جنسن في دراسته تشكل:
(أ) 30% للوراثة و 70% للبيئة
(ب) تتعادل مساهمة البيئة والوراثة
(ج) 80% للوراثة و 20% للبيئة **
(د) كل ما سبق غير صحيح
2/ تعمل برامج التربية الخاصة في:
(أ) في ثلاث إتجاهات أساسية
(ب) في إتجاهين **
(ج) في إتجاه واحد فقط
(د) لا شيء مما سبق
السؤال الثالث
فقدان الطالب الموهوب لمهارات أساسية خصوصاً في القراءة والرياضيات من مشكلات نوع من أنواع التسريع هو ؟
(أ) قفز الصفوف
(ب) الانضمام المبكر إلى المدرسة
(ج) القبول المبكر في المدرسة الإعدادية أو الثانوية
(د) الإسراع الجزئي
4/ من مصفوفات ريفن المتتابعة اختبار يتألف من 3 مجموعات أ والمجموعة أب و المجموعة ب ما نوعه ؟
(أ) الملون **
(ب) الغير ملون العادي
(ج) المتقدم
(د) المتقدم العادي
5/ تمتد جذور التربيه الخاصه الى ميادين متعدده منها:
(أ) الاقتصاد والسياسة
(ب) الشريعة
(ج) الطب والقانون *
(د) جميع ما سبق
السؤال السادس
تهدف التربيه الخاصه الى:
(أ) ازالة الوصمة المرتبطة ببعض فئات التربية
(ب) مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب وتوجيههم وفقا لقدراتهم
(ج) تعديل الاتجاهات نحو فئات التربية
(د) توفير التكلفة الاقتصادية
7/ برنامج الاثراء هو:
(أ) عبارة عن مجموعة البرامج التربوية المتخصصة والتي تقدم لفئات الافراد العاديين والغير العاديين.
(ب) هي من المراكز التي تقدم خدمات صحية واجتماعية تربوية
(ج) هو اسلوب لتطوير القدرات المعرفية للاطفال الموهبين والمتفوقين في ظل المنهاج المدرسي العادي*
(د) هو نوع من البرامج التي تعمل على وضع الطفل غير العادي في الصف العادي لبعض الوقت في بعض المواد
8/ سبب من الأسباب التي تساعد على ارتفاع نسبة الاعاقة في الوطن العربي بالمقارنة بالمجتمعات الغربيه؟
(أ) الالتحاق بمسابقات تعليمية
(ب) القبول المبكر في الجامعة
(ج) البرامج المظغوطة ويشمل اختصار المدة الزمنية
(د) تدني الخدمات الصحية والاوضاع الاجتماعية وارتفاع معدل الفقر والامية *
9/ هم الذين ينحرفون عن المتوسط بالإتجاه الإيجابي عن العاديين في نموهم العقلي:
(أ) المعاقين عقلياً
(ب) الموهوبين والمتفوقين **
(ج) صعوبات التعلم
(د) المعاقين جسمياً
السؤال العاشر
أجمع الإتجاه الحديث على عدد من المعايير منها أن الطفل الموهوب يتميز بالقدرة العقلية العالية حيث نسبة الذكاء لديه:
(أ) 145 فما فوق
(ب) 140 فما فوق
(ج) 130 فما فوق
(د) 110 فما فوق
11/ أول من قدم تعريفاً للموهبة واستخدم مصطلح العبقرية للدلالة على الموهبة هو:
(أ) فرانس جالتون **
(ب) ألفرد بينيه
(ج) تيرمان
(د) مارلند
12/ هو عدم قدرة الفرد على تلبية متطلبات أداء دوره في المجتمع :
(أ) العجز
(ب) الإصابة
(ج) الموهبة
(د) الإعاقة **
13/ السماح للطالب بإكمال المراحل الدراسية المختلفة بعمر زمني أقل من المعتاد عن طريقة مرونة المناهج الأكاديمة المختلفة:
(أ) التسريع **
(ب) الموهبة
(ج) الإثراء
(د) الذكاء
14/ السماح للطلبة الذين لديهم قدرات عقلية عالية في مواد محددة بأخذ هذه المواد في صفوف أعلى من الصف الذي هو فيه ودراستها:
(أ) الإسراع الجزئي **
(ب) الانضمام المبكر إلى المدرسة
(ج) القبول المبكر في المدرسة الإعدادية أو الثانوية
(د) قفز الصفوف
15/ يقوم على وضع الطفل المعوق مع العادي في بعض المواد الدراسية ولزمن محدد:
(أ) الدمج الاجتماعي
(ب) مراكز الاقامة الكاملة
(ج) الصفوف الملحقة بالمدارس العادية
(د) الدمج الاكاديمي **