عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 5- 17   #436
● زحمـة حگي ●
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
 
الصورة الرمزية ● زحمـة حگي ●
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 73728
تاريخ التسجيل: Sat Mar 2011
المشاركات: 2,375
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 2009
مؤشر المستوى: 84
● زحمـة حگي ● has a reputation beyond repute● زحمـة حگي ● has a reputation beyond repute● زحمـة حگي ● has a reputation beyond repute● زحمـة حگي ● has a reputation beyond repute● زحمـة حگي ● has a reputation beyond repute● زحمـة حگي ● has a reputation beyond repute● زحمـة حگي ● has a reputation beyond repute● زحمـة حگي ● has a reputation beyond repute● زحمـة حگي ● has a reputation beyond repute● زحمـة حگي ● has a reputation beyond repute● زحمـة حگي ● has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية ..
الدراسة: انتساب
التخصص: إعاقة سمعية
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
● زحمـة حگي ● غير متواجد حالياً
رد: هنا تجدون ارقام صفحات جميع المناقشات ( يمنع فتح موضوع آخر عن المناقشات )

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الجنه مبتغاى مشاهدة المشاركة
زحمة حكى يالغلا انا ماطالع عندى مناقشات التربيه الخاصه بس وصلت الى 5 مناقشات

ممكن تنزلين سوال وجواب المناقشه 12

ادرى انى تعبتك معى :cry111:

موفقه يارب
لا عادي حبيبتي ...

هذي المناقشة 12

ناقشي اساليب قياس وتشخيص صعوبات التعلم؟

الاجابه





1-اعداد تقرير عن حالة الطفل العقلية وذلك بواسطة اختبارات الذكاء على البيئة المحلية 2-اعداد تقرير عن مهارات الطفل في القراءة والكتابة
3-اعداد تقرير عن عملية التعلم وخاصة جوانب القوة والضعف
4-البحث عن اسباب هذه الصعوبة
5-وضع الفرضيات التشخيصية على ضوء جمع المعلومات ا لخاصة بالحالة
6-تطوير خطة تدريبية فردية على ضوء الفرضيات التشخيصية



  رد مع اقتباس