عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 5- 23   #15
ŤŋảђĕeĐ
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية ŤŋảђĕeĐ
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 67892
تاريخ التسجيل: Sun Jan 2011
المشاركات: 2,147
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 3362
مؤشر المستوى: 86
ŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: « رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا »
الدراسة: انتساب
التخصص: « ذوي الاحتياجات »
المستوى: دكتوراه
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ŤŋảђĕeĐ غير متواجد حالياً
رد: واجب البناء الثالث واخير نزل


يسعد اياامكم بذكر الله
تفضلوا الحل الصحيح

1-من أنواع البيئة الاجتماعية التي يجب أن يعتني بها المنهج :
بيئه الشواطئ والجبال
بيئه الاوديه
البيئة الطبيعية التي يعيش فيها الطالب
مجتمع الحي الذي يتعامل معه الطالب
.
2-مفهوم " المنهج كبرنامج" يدل على:
اتجاهات المتعلم نحو البيئة
جميع المقررات الدراسية التي تقدم للطالب في فترة زمنية معينة.
مهارات القراءة
مهارات الكتابة
3-عملية اختيار المحتوى الدراسي هي:
عملية اختيار وسائل تقويم التحصيل الدراسي
مراعاة المحتوى للفروق الفردية
عملية اختيار أهداف المنهج الدراسي
عملية اختيار كل ما يمكن استخدامه في التدريس لتحقيق أهداف المنهج الدراسي
3/3 ولله الحمد
وفالكم النهاااااائي ولاتنسونا من صالح دعائكم

ŤŋảђĕeĐ