2011- 5- 24
|
#5
|
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: أدب الخليج واليمن
1/ يقصد بالمنهج التراكمي _ إضافة الوحدات المتجانسة _
2/ يقول البردوني: أفقنا ............. صور الواقع بطريقة _ إلغاء الواقع وإنشاء بديل _
3/ خرج الشعر من الإطار العمودي للقصيدة ومن الوحدة الموسيقية للبيت المفرد إلى _ السطر الموسيقي ثم الجملة الموسيقية_
4/ يقول الحضراني: لقد كفا الأحشاء ........... استخدم المعجم _الرومنتيكي والتراكيب الهامسة_
5/ بدأ الشامي محاولاته التجديدية بالتقسيم إلى _ وحدات موسيقية مرتبطة في نهايتها بقافية مشتركة _
ذي أسئلتنا اليوم شعبة الصباح
وذاكروا زين
إلي تجيب 5 ليها 5 درجات زيادة تحسين
وإلي تجيب 4 ليها 4 تحسين
وهكذا ... 
وتقطيع الأبيات عروضياً لاتحطوه تبع الواجبات إلي بتسلموها
هي بتحله وياكم على السبورة
|
|
|
|
|
|