عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 5- 26   #12
((هــاجسـيs))
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
 
الصورة الرمزية ((هــاجسـيs))
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 46517
تاريخ التسجيل: Sun Jan 2010
العمر: 33
المشاركات: 6,725
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 3853
مؤشر المستوى: 135
((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقه سمعيه
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
((هــاجسـيs)) غير متواجد حالياً
رد: اي شي يخص اداره تربويه فيذا

أ‌- خطأ .
س88: التعليم الحكومي العثماني لم يجد إقبالا كبيراً من الأهالي ويرجع ذلك :
أ‌- لاعتمادها على اللغة التركية مما خوف الأهالي على ضياع أبناءهم للغتهم العربية .
ب‌- لاعتمادها على اللغة الفارسية مما خوف الأهالي على ضياع أبناءهم للغتهم العربية .
ت‌- لا شيء مما ذكر .
س89: تعتبر نظرية الإدارة كوظائف:
أ‌- وظائف منفصلة.
ب‌- وظائف مترابطة ولا تتأثر بعضها ببعض
ت‌- وظائف مترابطة ويؤثر بعضها ببعض .
ث‌- لا شيء مما سبق .
س90: سيطرت اسبرطة على شئون التربية والإشراف عليها بدقة في:
أ‌- الحضارة الرومانية.
ب‌- الحضارة الإغريقية.
ت‌- الحضارة المصرية.
ث‌- الحضارة الصينية.
س91: لا يوجد تعريف محدد للإدارة والسبب يعود إلى تباين واختلاف تجارب الباحثين المتخصصين في الإدارة :
أ‌- صواب .
ب‌- خطأ .
س92: مجالات التقويم التربوي تتمثل في :
أ‌- تقويم أهداف التعليم وتقويم المناهج .
ب‌- تقويم العمل التعليمي و تقويم المعلمين .
ت‌- أ + ب.
س93: نجاح الإدارة في تحقيقأهدافها يرجع إلى ...
أ) اختلاف فئاتها.
ب) طرق ممارستهاللإدارة
جــ ) تركيزها على الأشياء.
د) تركيزها على المجهودالبشري.
س94: هدف التربية في الحضارة الهندية :
أ‌)الزهد
ب)التقشف
ج) الولاء
س95: الفرق بين الإدارة التربوية والإدارة العامة في نطاق الإشراف إن الإدارةالعامة:
أ) اقل وأضيق من الإشراف في الإدارة التربوية
ب) اكبر واسعمن الإشراف في الإدارة التربوية
جــ ) لا يوجد بها إشراف
د) جميعالإجابات خاطئة .


س96: المسئول الأول عن الإدارةفي العصور الوسطى في الغرب..
أ‌- الكهنة.
ب‌- الدولة.
ت‌- الكنيسة.
ث‌- القبيلة.
س97: القول لا يغني عن العملولا تنهض المجتمعات إلا بالعمل:
أ) المثابرة.
ب) العمل وليس القولالأجوف.
جــ ) تحمل المسؤولية.
د) الطموح .
س98: قال الرسول صلى اللهعليه وسلم: (كلكم راع وكلكم مسئول عن رعيته( :
أ) الطموح
ب) العملالمبني على العلم
جــ ) المثابرة
د) تحملالمسؤولية
س99: المدرسهالكلاسيكية تمثل المرحلة الأولى من تطور الفكر الإداري :
أ‌- صواب .
ب‌- خطأ .
س100: من مهاموواجبات الإدارة التربوية :
أ) أيجاد إنسان صالح من خلال بناء المناهج وبناءالأهداف والخطط التعليمية
ب) اهتمامها بالتربية والتعليم واهتمام بجوانبومتطلبات المجتمع
ج) لاشي من ما ذكر.
تم الانتهاء منها بفضل الله ومنته ... جمع وتنسيق وترتيب صبا دوس مراجعة الأخت الغالية همس التميمي