|
رد: وش سويتو في اختبار علم النفس التربوي عن نفسي زفت والحمدلله
الي قدرت اكتبه من الاختبار وللاسف ماقدرت اكتب انشبو 2 في حلقي ممنوع وممنوع
التركيز والانتباه عمليتين ضرورتين اكثر في ----
من المفاهيم الاساسيه لنظرية التعلم الشرطي الاقتراني ---
من التطبيقات التربويه المستفاده من نظرية التعلم الشرطي الاقتراني والاجرائي هي ---
باندورا رائد في ----
لقد كان لفكرة العالم في دور العقاب وجرئته في تغيير رايه حوله مساهمه ذات اثر كبير في العملي التعليميه التربويه ===
ان يحل الطالب الواجب في صفحه 15  ===
العلاقه بين الاهداف التعليميه المختلفه===
تفسير قانون الاثر لثورندايك الى ان ----
ان يستطيع الطالب ان يميز بين الفعل والفاعل هي صياغه صحيحه لهدف ===
من المبادئ الاساسيه لنظرية التعلم الشرطي الاجرائي هو===
اقل التصنيفات للاهدف التعليميه موجه للجوانب ----
المنظومه الاساسيه للعمليه التعليميه كما يرها قلاسر
من اشهر علماء نظريات التعلم السلوكيه ===
المثير الطبيعي في تجربة بافلوف هو ===
من الوجهه المنطقيه ولكي تتلائم مع وظيفة العلم فان النظريه توصف بانها ====
يقصد بي == هو مبدا بحث بحثا وافيا
افضل ميادين التعلم التي يساهم فيه التعلم الشرطي الاقترابي هو ميدان ===
ان يستطيع الطالب ان يميز بين الفعل والفعل===
والي اصعب ماقدرت اكتبه انشبو في حلقي
|