ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة

صقر نواف · 2011- 5- 30

مع كامل احترامي وتقديري للدكتور لكني أرى ان الصواب جانبه في نقطة تزاجمهم في اسبوع او اسبوعين بوقت واحد!!

وهل يبنى النظام الا على الحد الاقصى ووقت الذروة؟

وماهو الحل بالسنة القادمة مع دخول اعداد جديدة بالاضافة للموجودين؟!!

وهل كان الحال في العام الماضي كهذه السنة ؟!

للكل نصيب من المسؤولية الا ان الادارة الصحيحة تتوجب على الادارة بأن تستعد للطاقة القصوى ( المحتملة ) هكذا تدار الامور وهكذا تعلمنا بأعمالنا ومن الحياة بشكل عام , ولو تمت ادارة البنى التحتية في بلدنا بتوقع الاسوأ وبالنظر بعين الاعتبار لاحوال الكوارث لتم تلافي الكثير من المشاكل : )

دكتورنا الفاضل الاعداد في تزايد .. والذكي والنبيه هو من يتعلم من الدروس و لايكرر الاخطاء .. لماذا لا ننظر للامر من زاوية أخرى ؟!
مثلا : لماذا نصر على تعقيد الامور على الطلبة , ولن أكرر الاسطوانة المشروخة على انها حقيقية ومقنعة وهي نحن لسنا بمفرغين ولدينا أسر واعمال وأوقاتنا ليست ملك لنا .. الخ هذه الامور ( الواقعية ) في حقيقتها .. أوقل للنظر للامر من زاوية أخرى وهي :

لمذا يجب علينا ان نلزم الطالب ( غير المفرغ ) بكل هذه التعقيدات ( من وجهة نظري المتواضعة ) كحل الواجب وحضور المحاضرات وتنزيل المحتويات بالاضافة لشراء الكتب والمراجع!

لماذا لا تخصص الـ 30 درجة للاسئلة دون الالزام بمنتدى الحوار الذي في حقيقته وفي الغالب حتى أكون أكثر دقة دون فائدة بل ان الدخول اليه فقط بقسط الدرجة دون التفكير بالمراجعة والتواصل مع الدكاتره على انه غير موجود من قبل الكثير منهم وفقهم الله !

كل مجموعة اسئلة 10 درجات , لكل شهر او ثلاثة اسابيع , مثلا خمسة اسئلة وكل سؤال من درجتين او حتى ان شئتم 10 اسئلة وكل سؤال من درجة ..

دون اللجوء الى اجبار الطالب ( غير المتفرغ والمساهم بماله في هذا المشروع الضخم ) على ضغط سيرفر الجامعة والتقاتل على ابواب الـ Bb

فالقصد هو التعلم , والاستفادة الحقيقية تكون من قبل الطالب واقباله ونفسيته واطمئنانه ودوافعه الشخصية التي أتت به دون اجبار من احد للتسجيل في هذه الجامعة الموقرة ..

لذا نأمل من الدكتور وفقه الله أن ينظر لهذا الامر بزوايا متعددة يكون المحرك فيها هو فائدة الجميع وليس اثبات وجهة نظر من الصائبة .. او رأيي صح لايحتمل الخطأ ..

وليس هناك من بأس في مراجعة هذا الامر او حتى عمل استفتاء للاخوة الطلبة كمشاركة في صنع القرار : )

وكلنا أمل بدكتورنا الفاضل بأن ينظر لهذا الامر من هذا المنظور حتى وان كنا على جانب من الخطأ فهو أخ الجميع والصدر الوسيع : )

2011- 5- 30	#7
صقر نواف أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 76746 تاريخ التسجيل: Sun May 2011 المشاركات: 90 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 624 مؤشر المستوى: 60 بيانات الطالب: الكلية: كلية الادارة الدراسة: انتساب التخصص: ادارة اعمال المستوى: خريج جامعي	رد: رد الدكتور النجار بجريدة عكاظ مع كامل احترامي وتقديري للدكتور لكني أرى ان الصواب جانبه في نقطة تزاجمهم في اسبوع او اسبوعين بوقت واحد!! وهل يبنى النظام الا على الحد الاقصى ووقت الذروة؟ وماهو الحل بالسنة القادمة مع دخول اعداد جديدة بالاضافة للموجودين؟!! وهل كان الحال في العام الماضي كهذه السنة ؟! للكل نصيب من المسؤولية الا ان الادارة الصحيحة تتوجب على الادارة بأن تستعد للطاقة القصوى ( المحتملة ) هكذا تدار الامور وهكذا تعلمنا بأعمالنا ومن الحياة بشكل عام , ولو تمت ادارة البنى التحتية في بلدنا بتوقع الاسوأ وبالنظر بعين الاعتبار لاحوال الكوارث لتم تلافي الكثير من المشاكل : ) دكتورنا الفاضل الاعداد في تزايد .. والذكي والنبيه هو من يتعلم من الدروس و لايكرر الاخطاء .. لماذا لا ننظر للامر من زاوية أخرى ؟! مثلا : لماذا نصر على تعقيد الامور على الطلبة , ولن أكرر الاسطوانة المشروخة على انها حقيقية ومقنعة وهي نحن لسنا بمفرغين ولدينا أسر واعمال وأوقاتنا ليست ملك لنا .. الخ هذه الامور ( الواقعية ) في حقيقتها .. أوقل للنظر للامر من زاوية أخرى وهي : لمذا يجب علينا ان نلزم الطالب ( غير المفرغ ) بكل هذه التعقيدات ( من وجهة نظري المتواضعة ) كحل الواجب وحضور المحاضرات وتنزيل المحتويات بالاضافة لشراء الكتب والمراجع! لماذا لا تخصص الـ 30 درجة للاسئلة دون الالزام بمنتدى الحوار الذي في حقيقته وفي الغالب حتى أكون أكثر دقة دون فائدة بل ان الدخول اليه فقط بقسط الدرجة دون التفكير بالمراجعة والتواصل مع الدكاتره على انه غير موجود من قبل الكثير منهم وفقهم الله ! كل مجموعة اسئلة 10 درجات , لكل شهر او ثلاثة اسابيع , مثلا خمسة اسئلة وكل سؤال من درجتين او حتى ان شئتم 10 اسئلة وكل سؤال من درجة .. دون اللجوء الى اجبار الطالب ( غير المتفرغ والمساهم بماله في هذا المشروع الضخم ) على ضغط سيرفر الجامعة والتقاتل على ابواب الـ Bb فالقصد هو التعلم , والاستفادة الحقيقية تكون من قبل الطالب واقباله ونفسيته واطمئنانه ودوافعه الشخصية التي أتت به دون اجبار من احد للتسجيل في هذه الجامعة الموقرة .. لذا نأمل من الدكتور وفقه الله أن ينظر لهذا الامر بزوايا متعددة يكون المحرك فيها هو فائدة الجميع وليس اثبات وجهة نظر من الصائبة .. او رأيي صح لايحتمل الخطأ .. وليس هناك من بأس في مراجعة هذا الامر او حتى عمل استفتاء للاخوة الطلبة كمشاركة في صنع القرار : ) وكلنا أمل بدكتورنا الفاضل بأن ينظر لهذا الامر من هذا المنظور حتى وان كنا على جانب من الخطأ فهو أخ الجميع والصدر الوسيع : )