1)ما مدى استخدام تقنيات التدريس من قبل مدرسي العلوم
في المرحلة المتوسطة في مدينة الإحساء ؟
2) ما هي أنواع تقنيات التدريس المستخدمة من قبل مدرسي العلوم في المرحلة المتوسطة في مدينة الإحساء؟
3) ما هي عوائق استخدام تقنيات التدريس من قبل مدرسي العلوم في المرحلة المتوسطة في مدينة الإحساء؟
عنوان البحث وطبيعته وأسئلة البحث لا تتطلب وضع فروض
جميع معلمي العلوم بمدينة الإحساء
يختار الباحث مائة معلم من معلمي مادة العلوم في المرحلة المتوسطة بطريقة عشوائية بسيطة.
تطبيق الأدوات وجمع البيانات:
يطبق الباحث على أفراد العينة استبانة مغلقة من إعداد الباحث وتتضمن هذه الاستبانة ثلاثة محاور: المحور الأول أسئلة تقيس مدى استخدام المعلمين لتقنيات التدريس. والمحور الثاني للاستبانة عبارة عن أسئلة حول طبيعة وأنواع التقنيات ووسائل التدريس التي يستخدمها معلمو العلوم في تدريسهم والمحور الثالث يتضمن أسئلة حول معوقات استخدام التقنيات والوسائل من قبل هؤلاء المعلمين .
التحليل الإحصائي للبيانات:
يقوم الباحث بحساب التكرارات والنسب المئوية لمعرفة نسبة استخدام المعلمين لتقنيات التدريس.
ويحسب التكرارات والنسب المئوية لمعرفة نوع التقنية المستخدمة ونسبة استخدامها من قبل المعلمين.
كما يحسب التكرارات والنسب المئوية للعوائق والصعوبات التي تحول دون استخدام المعلمين لتقنيات التدريس.
س16: تعتبر دراسة الحالة دراسة مكثفة وعميقة لنموذج أو مثال لظاهرة معينة بحيث تتم دراسة هذا النموذج من جوانب معينة بهدف معرفة أعمق للظاهرة المدروسة.
أ- صواب .
ب- خطأ . من كافة جوانبه .
س17: تقوم دراسة الحالة عادة على فرد واحد أو وحدة واحدة من مجتمع البحث. يحاول الباحث دراسة الظاهرة في نموذج واحد.
أ- صواب .
ب- خطأ .
س18: طبيعة بحث دراسة الحالة يتم في هذا النوع :
أ- طرح أسئلة بحث متعددة وبحث جوانب وصفات مختلفة لهذا الفرد .
ب- استخدام عدد من أدوات البحث من أخذ قياسات وتطبيق أدوات بحث متعددة (اختبارات واستبانات ومقابلة ...الخ)
ت- تستخدم في هذه الطريقة وسائل جمع بيانات كمية ووسائل كيفية ثم يتم عرض النتائج كميا وكيفيا.
ث- جميع ما سبق صحيح .
س19: مثال على دراسة الحالة :
أ- حالة الخرف (الزهايمر)
ب- دراسة شخص موهوب .
ت- بحث خصائص الأسر الريفية أو القروية .
ث- جميع ما سبق صحيح .
س20: العينة في دراسة الحالة تكون عادة مكونة من شخص واحد أو مؤسسة وأحيانا قليلة تكون أكثر من واحد لكن العينة عادة غير محدودة :
ب- خطأ .العينة تظل محدودة جدا
س21: من الإيجابيات في بحوث دراسة الحالة :
أ- الشمولية واستخدام أدوات كثيرة لتشخيص الظاهرة.
ب- العمق في دراسة وتحليل الظاهرة والخروج بنتائج متنوعة واستنتاجات كثيرة حول الظاهرة .
ت- تقود نتائجها إلى دراسات لاحقة و تقود نتائجها إلى توليد أسئلة بحث وفروض بحوث لاحقة تتبع مناهج أخرى.
ث- جميع ما سبق صحيح .