عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 5- 31   #7
أسيرة الأحساء
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية أسيرة الأحساء
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 62556
تاريخ التسجيل: Mon Oct 2010
المشاركات: 4,427
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 2411
مؤشر المستوى: 109
أسيرة الأحساء has a reputation beyond reputeأسيرة الأحساء has a reputation beyond reputeأسيرة الأحساء has a reputation beyond reputeأسيرة الأحساء has a reputation beyond reputeأسيرة الأحساء has a reputation beyond reputeأسيرة الأحساء has a reputation beyond reputeأسيرة الأحساء has a reputation beyond reputeأسيرة الأحساء has a reputation beyond reputeأسيرة الأحساء has a reputation beyond reputeأسيرة الأحساء has a reputation beyond reputeأسيرة الأحساء has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كل الاشياء تخذلني الا أمي ليت كل من حولي بصدقها وليتني مثلها
الدراسة: انتظام
التخصص: أمنيتي رسمت بطهر ستجاب رغم المصاعب مادام لها رباً ستجاب ان شاءلله
المستوى: المستوى الثالث
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
أسيرة الأحساء غير متواجد حالياً
رد: تعالو نفرق بين المنهج المسحي والتجريبي والتاريخي ودراسه الحاله...الخ

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة First step مشاهدة المشاركة
يعطيك العافيه ""إضافه نتيفه مني عن التجريبي "
التجريبي :يضبط المتغيرات ويتحكم فيها >>>اي إدخال
اي مثال فيه ادخال فهو تجريبي :تجريب الحاسب في تعلم الرياضيات هل يفيد في التعليم اولا ؟ادخلنا الحاسب

يلبا هالاضافه


ماقصرتي يعطج ربي الف عافيه على اضفتج النتيفونه


فالج ال a+ يارب