2011- 6- 1
|
#130
|
|
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
|
رد: ܔೋѽ....الاربعاء .....تربيه الموهوبينܔೋѽ
20 سؤآل من الموهوبين بـ أسأله الترم إلي فآت << بجيبهإ لكم من منتدى النقآش 
س1/ اثاره افكار جديده ومبتكره عن طريق خلق جو حر منطلق واباحه التفكير في كل شي
العصف الذهني
س2/ احد اساليب التعلم الفردي والاستقلاليه في التفكير
التعليم الذاتي
س3/ تعريف عمليه قيام تلميذ بتدريس تلميذ آخرر تحت إشراف المعلم
تدريس الإقتران
س4/ كل مايلي صحيحه على التعليم التعاوني ماعدا
يتيح الفرصه للعمل داخل مجموعه صغيره
س5/ يتيح للطالب الموهوب فرص الانخراط في مجال العمل
الإسراع
س6/ يتلقى الطلبه الموهوبون في هذا المستوى تعليما أوسع حول مواضيع مختلفه بماي يكون بينها تلك المواضيع ...الخ
التحقق
س7/ يعد نموذج الاثراء المدرسي واسع النطاق رينزولي من امثل برامج
الابداع
س8/ هي المستوى الاعلى من التعليم والذي يتم من خلاله دمج وتكامل المقترح
الدراسه المعمقة
س9/ يتيح هذا المستوى فرص للمتعلمين بمعرفة حقول جديدة هي موجودة اصلا
الأستكشاف
س10 يعد اكثر اشكال الأعداد المسبق للتعليم الخاص
الإثراء
س11/ من العوامل والمحددات الفردية البيئيه
أساليب التغذية
س12/ من الطرق والاساليب المناسبه في عملية ترشيح وتحديد الموهوبين الذين لديهم حس فني قوي ومواهب إبداعيه
ترشيح الذات
س13/ من الطرق الكشف عن الموهوبين بالمجتمعات القرويه او بين الاقليات
ترشيحات الخبراء
س14/ يعتبر تعلم اساليب البحث العلمي من الاحتياجات
الععقليه
س15/ يعتبر بلوره مفهوم ايجابي عن الذات من الاحتياجات
النفسيه
س16/ يعتبر اكتساب مهارات التعاون والتواصل والعمل الفريقي من الاحتياجات
الإجتماعية
س17/ يعد كل من الخصائص الابداعيه ماعداء
......... يجيب شي مو من ظمنهم احفضوهم
س18/ من الخصائص الوجدانية السلبيه
الرفض الاجتماعي
س19/ من الخصائص الوجدانيه للموهوبين
........ مدري وش جاب احفظو الخصائص كامله
س20/ لايتبع تعليمات المدرسه
المتحدي
س21/ القدره على اكتشاف علاقات جديدة او حلول اصيلة تتسم بالحدة والمرونة
الإبداع
س22/ أول من طور نظاما دقيقا لاختبار الاشخاص من توالي اعمال القيادية في الامبراطوريه
الصينيون
منقول لـ أحلآ عيون 
|
|
|
|
|
|