عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 6- 1   #216
آم فـرآس~
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية آم فـرآس~
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 70545
تاريخ التسجيل: Wed Feb 2011
المشاركات: 5,696
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 13389
مؤشر المستوى: 130
آم فـرآس~ has a reputation beyond reputeآم فـرآس~ has a reputation beyond reputeآم فـرآس~ has a reputation beyond reputeآم فـرآس~ has a reputation beyond reputeآم فـرآس~ has a reputation beyond reputeآم فـرآس~ has a reputation beyond reputeآم فـرآس~ has a reputation beyond reputeآم فـرآس~ has a reputation beyond reputeآم فـرآس~ has a reputation beyond reputeآم فـرآس~ has a reputation beyond reputeآم فـرآس~ has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: ~اَلـتَـربِـيَـةَ,,
الدراسة: انتساب
التخصص: A world of silence
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
آم فـرآس~ غير متواجد حالياً
رد: معـاً لمراجعة المهـــــــارات محاضرة ..محاضرة..فقرة ..فقرة..***

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *امال* مشاهدة المشاركة
يارفيقاتي
فيوزاتي ضربت من عدم النوم ومن المهارات
بس ابي وامي خخخخخخخ حل هل الاسئله
إذا كان هدف البحث العلمي هو معرفة "لماذا يدخن الطلاب؟ فهذاالهدف هو:
أ‌- التحكم
ب‌- الوصف
ت‌- التنبؤ
ث‌- التفسير

ابي الاجابه الصح

وهذا صح الاجابه الصح هي ب

س34: أي الجمل التالية يمكن أن نسميه فرضا؟
أ ـ هل توجد علاقة بين مستوى الذكاء والتحصيل؟
ب ـ لا توجد علاقة بين مستوى الذكاء والتحصيل
ج ـ العلاقة بين مستوى الذكاء والتحصيل
د ـ هل يوجد فرق في مستوى الذكاء بين طلاب وطالبات الثانوية؟



الاول المفروض تكون الفهم(اللي هي الوصف والتفسير)

الثاني..>>لاتوجد علاقة بين...