س1 إذا كان هدف البحث (معرفة أثر البيئه التعليميه في تنمية الأبداع فإنه يعد
الوصف /التنبؤ/التحكم/حطيت التفسير
س2إذا كان عنوان البحث (الفرق في مستوى القلق بين المدخنين وغير المدخنيين طريقة البحث
مسحيه/ارتباطيه/تجريبيه/حطيت سببيه مقارنه
س3إذاكان هدف البحث (إعداد وتنفيذ برامج الموهوبين بعد التأكد من صلاحيتها فإنه يعد
الوصف /التفسير/ التنبؤ/حطيت التحكم
س4حكمنا على صدق الأداه من خلال مقارنتها بمحك آخريطبق بعد الأداه بفاصل زمني هو صدق
المحكمين/التلازم /المحتوى/حطيت التنبؤ
س5حساب الأرتباط بين درجات الأفرادعلى الأختبار ودرجاتهم على مقياس أومحك آخر يقيس نفس الصفه تقريبآ وفي زمن متقارب هو صدق
المحكمين/التنبؤ/المحتوى/حطيت التلازم
س6إذاكان هدف البحث (معرفة مستوى طلاب المرحله الأبتدائيه في الرياضيات فإنه يعد
التفسير/التنبؤ/التحكم/حطيت الوصف
س7إذاكان الهدف هو تحسين الأوضاع الصحيه للأطفال فهذا هدف
التفسير /التنبؤ/التحكم/حطيت الوصف
س8إذا كان الهدف هو الكشف عن أسباب أنتشار التدخين فهذا الهدف هو
التنبؤ/الوصف /التحكم/حطيت التفسير
س9إذاكان الهدف هو تطوير وتحسين النظام التعليمي فهذا هدفهو
الوصف/التفسير /التنبؤ/حطيت التحكم
س10مدى أستخدام المعلمين للعقاب البدني في المدارس الأهليه
حطيت مسحيه