عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 6- 1   #43
خيآڷڪ مآيفآرقني
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية خيآڷڪ مآيفآرقني
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 66707
تاريخ التسجيل: Sat Dec 2010
المشاركات: 3,666
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 1521
مؤشر المستوى: 99
خيآڷڪ مآيفآرقني has a brilliant futureخيآڷڪ مآيفآرقني has a brilliant futureخيآڷڪ مآيفآرقني has a brilliant futureخيآڷڪ مآيفآرقني has a brilliant futureخيآڷڪ مآيفآرقني has a brilliant futureخيآڷڪ مآيفآرقني has a brilliant futureخيآڷڪ مآيفآرقني has a brilliant futureخيآڷڪ مآيفآرقني has a brilliant futureخيآڷڪ مآيفآرقني has a brilliant futureخيآڷڪ مآيفآرقني has a brilliant futureخيآڷڪ مآيفآرقني has a brilliant future
بيانات الطالب:
الكلية: التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
خيآڷڪ مآيفآرقني غير متواجد حالياً
رد: نموذج إختبآر التذوق هنآ

شموع تاكدي

حق الخليج عام مو خاص

في قول زهير: متى تبعثوها تبعثوها ذميمه .. وتضر إذا ضريتموها فتضرم
في الشطر الثاني تشبيه للحرب بـ

أ‌- الناقه الولود
ب‌- الطفل الصغير
ت‌- النار
ث‌- الزرع الطويل
البيت اللذي يدل على التجارب السابقعه للعرب في الحرب هو:
أ‌- وما الحرب إلا ماعلمتم وذقتم .. وماهو عنها بالحديث المرجم
ب‌- متى تبعثوها تبعثوها ذميمه .. وتضر إذآ ضريتموها فتضرم
ت‌- فتعرككم عرك الرحى بثفالها .. وتلقح كشافاّ ثم تنتج فتتئم
ث‌- فتنتج لكم غلمان أشأم كلهم .. كأحمر عاد ثم ترضع فتفطم

هنا الاول الناقه الولود

الثاني فتنتج