س 31/ اذا كآن عنـوآن البحـث" مدى آستخدآم المعلمين للعقاب البدني في المدآرس الاهليه "

فآن طريقـه البحـث :

1- مسحيه 2- ارتبآطيه

3- سببيه مقآرنـه 4- تجريبيه

.........

س32/اذا قآم باحث بدرآسه " آثر الحوآفز المآديه على تعليم المتآخرين درآسيا تعتبر طريقه البحث

آقرب مآتكون الى :



1- مسحيه 2- ارتبآطيه

3- سببيه مقآرنـه 4- تجريبيه


..........

س33 / طريقه البحث الذي يرغب البآحث في معرفه آثر متغير عـلى متغير آخر دون ان يتدخل

في المتغيرآت هو الطريـقه :


1- مسحيه 2- ارتبآطيه

3- سببيه مقآرنـه 4- تجريبيه

..........


س34/ آي الاهدآف التآليه تصنف من آهدآف التنبـؤ ؟

1- تطبيق نتآئج البحوث في حيآتنآ 2- توقع حدوث ظآهره مستقبلآ

3- آكتشآف نظـريه جديده 4- معرفـه آسبآب وجود ظآهره معينه



..........


س35/ الآسلـوب آو المقيآس الذي بوآسطته يجمع البآحث المعلومآت ( البيانات ) هي :

1- خطه البحث 2- طريقه البحث

3- عينه البحث 4- اداه البحث


...........

س36/ طـريق لآختبآر العينه يتبعهآ البآحث عندمآ يريد آختبآر نوع خآص من آفرآد المجتمع ذوي

موآصفآت معينه تسمى العينــه :

1- القصـديه 2- الصدفه

3- الحصصيه 4- الطبقيه

...........



س37/ " تخمين ذكـي يـوضح علاقـه متغيـير بمتغيـر آو آثر متغير في متغير " هذا تعـريف لـ :

1 عنوآن البحـث 2- سوآال البحث

3- الادآه 4 - الفرض

...........

س38/ لمآذا سميت الكتب والمرآجــع مصآدر ثآنويـه :

1- بسبب حصولهآ على المعرفه بطريقه مباشره

2- بسبب حصولها على المعرفه بطريقه غير مبآشره

3- لان فآئدتهآ العلميه تعتبر من الدرجه الثآنيه

4- لآن البآحث يرجع اليهآ بعد رجوعه الى المصآدر الاوليـه

................

س39 / آين نجد المصآدر الاوليه غالبآ ؟

1- في الموسوعآت العلميه

2- في بحوث المجلآت والمؤتمرآت

3- في الكتب الجآمعيه

4- في المرآجع الرئيسيه

...............



س40 / آول شرط في استخدآم آسلوب العينه العشوآئيه هو آن يكـون آفرآد مجتمع البحث :

1- متفآوتيـن 2- كثيرين

3- قليلين 4- معـروفيـن