|
رد: تعالوا نراجع التقنيات ونركز بقووووة ..كيف نفهمها ونحلها بهدوووء
المنحى النظامي لتقنيات التعلم ..
النظام وما يتبعه من أنشطة
س: هو : مجموعة من العناصر المتفاعلة التي تكون كُلاًّ مركبا من منهج ومعلمين ومتدربين في نظام متكامل.
أ- تحليل النظم .
ب- التخطيط لحل المشكلة .
ت- التنفيذ والتقويم .
ث- النظام
س5: يشمل مدخل النظم ثلاثة أنشطة هي تحليل النظم والتخطيط لحل المشكلة والتنفيذ والتقويم :
أ- صواب .
ب- خطأ .
س6: تشمل تحديد المشكلة وأهداف التعلم وحاجة النظام كالموارد البشرية والتعليمية والمالية والوقت ومستويات المتعلمين.
أ- تحليل النظم .
ب- التخطيط لحل المشكلة .
ت- التنفيذ والتقويم .
ث- النظام
س7: يشمل تحديد طبيعة المشكلة ومعرفة أهداف البرنامج واختيار الوسائل الفعالة لتحقيق الأهداف.
أ- تحليل النظم .
ب- التخطيط لحل المشكلة .
ت- التنفيذ والتقويم .
ث- النظام
س8: النواة التي ينمو حولها النظام.
أ- المكونات .
ب- الحدود .
ت- الأهداف .
ث- البيئة .
س9: اختيار المعلمين الأكفاء والمتعلمين الذين ينتقون المناهج والمقررات يعدون بالنسبة للمنظومة من :
أ- المكونات .
ب- الحدود .
ت- الأهداف .
ث- البيئة .
س10: تحيط بمكوناتها ووظائفها وتحفظ هويتها بدرجة ما عن البيئة المحيطة بها :
أ- المكونات .
ب- الحدود .
ت- الأهداف .
ث- البيئة .
س11: الظروف التي تقع وراء حدود المنظومة وقد تؤثر إيجاباً أو سلباً عليها :
أ- المكونات .
ب- الحدود .
ت- الأهداف .
ث- البيئة .
س12: تمثل ديناميكية تفاعل وعمل هذه المنظومة :
أ- المكونات .
ب- النموذج .
ت- الأهداف .
ث- البيئة .
س13: تربط النظم مع بعضها البعض :
أ- المكونات .
ب- الحدود .
ت- الأهداف .
ث- العلاقات .
س14: أجزاء النظام تتكون من المدخلات والعمليات والمخرجات والتغذية الراجعة :
أ- صواب.
ب- خطأ .
المدخلات والمخرجات والعمليات والتغذية الراجعة
لكل جزئية أمثلة ممكن يحدد مثال ويطلب منا تحت أي نظام يكون
المدخلات نفسها لها أربعة تصنيفات تحت كل صنف ما يشمله أو ما يمثله ..
ممكن تفيدكم هذه الاسئلة :
س16: تتمثل في طاقات وقدارات الأفراد ورغباتهم واتجاهاتهم وأنماط سلوكهم ذات العلاقة بنشاط النظام وأهدافه:
أ- مدخلات مادية .
ب- مدخلات إنسانية (بشرية).
ت- مدخلات معنوية .
ث- المؤثرات البيئية .
س17: تتمثل في أموال ومعدات وتجهيزات ومواد تصل جميعها إلى النظام لاستخدامها في عملياته.
أ- مدخلات مادية .
ب- مدخلات إنسانية (بشرية).
ت- مدخلات معنوية .
ث- المؤثرات البيئية .
س18: تضم معلومات عن الظروف والأوضاع المحيطة بالنظام وما يسودهم من قيم ومعتقدات وأفكار وقوانين وضوابط.
أ- مدخلات مادية .
ب- مدخلات إنسانية (بشرية).
ت- مدخلات معنوية .
ث- المؤثرات البيئية .
س19: لا تدخل في عمل النظام ولكن تؤثر تأثيرا خارجيا قد يسهل أو يعيق عمل النظام.
أ- مدخلات مادية .
ب- مدخلات إنسانية (بشرية).
ت- مدخلات معنوية .
ث- المؤثرات البيئية .
|