عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 6- 2   #32
صبا زهران
متميزة بملتقى الفنون الأدبية
 
الصورة الرمزية صبا زهران
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 68822
تاريخ التسجيل: Wed Jan 2011
المشاركات: 1,852
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 9275
مؤشر المستوى: 87
صبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond reputeصبا زهران has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة ( إعاقة عقلية )
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
صبا زهران غير متواجد حالياً
رد: تعالوا نراجع التقنيات ونركز بقووووة ..كيف نفهمها ونحلها بهدوووء

المحاضرة السابعة // مصادر التعلم

لازم نفهم انه مرفق في المؤسسة التعليمية .. متخصص في أيش ؟؟

متخصص في حفظ وعرض وانتاج المواد التعليمية

يهدف إلى ماذا ..؟؟

إلى بناء التربية المعلوماتية .............المتمثلة في ماذا ؟؟

متمثلة في البحث عن المعلومة وتقييمها وإنتاجها . ...

له أهداف .. مهمة اطلعوا عليها


التربية المعلوماتية .. جا سؤال عليها في الاختبار ( الواجب )


من معايير التربية المعلوماتية السليمة

‌أ- :رفض المعلومات الصادرة من الكفار

‌ب- الأخذ برأي المختصين في حكمهم على أي معلومة

‌ج- قبول المعلومات الواردة في الصحف المحلية

‌د- نقد المعلومات قبل قبولها أو رفضها


- النظرية البنائية :
يقوم المتعلم ببناء معلوماته بنفسه على طريقته الخاصة في فهم المعلومة وتحليلها واستيعابها

- معايير التربية المعلوماتية ... مهمة ص62 .. و63


- المتعلم في النظام التعليمي الحديث هو محور العملية التعليمية كلها .


محتويات مركز مصادر التعلم .. وبقية النقاط التابعة له تقريبا واضحة حفظ