2011- 6- 2
|
#19
|
|
صديقة ملتقى التربية الخاصة
|
رد: ارجوا الدخول للاهمية
أسئلة مراجعة المحاضرة العاشرة التوجيه والإرشاد النفسي
مجالات الإرشاد النفسي
س1: المدرسة هي :
أ- المؤسسة التربوية التي تقوم بعملية التربية
ب- المسئولة عن النمو النفسي السوي والتنشئة الاجتماعية السليمة وتدعيم الصحة النفسية لدى الدارسين.
ت- المسئولة عن الإرشاد التربوي للطلاب .
ث- جميع ما سبق صحيح .
س2: هو عملية مساعدة الطالب في رسم الخطط التربوية التي تتلاءم مع قدراته وميوله وأهدافه :
أ- الإرشاد الزوجي .
ب- الإرشاد التربوي
ت- الإرشاد المراهقين .
ث- لا شيء مما سبق .
س3: من خلال الإرشاد التربوي يمكن الطالب أن يختار نوع الدراسة والمناهج المناسبة لمساعدته على النجاح وتشخيص وعلاج مشكلاته التربوية بما يحقق توافقه التربوي والدراسي ويتمتع بالصحة النفسية :
أ- صواب .
ب- خطأ .
س4: من أهداف الإرشاد التربوي :
أ- تحقيق النجاح تربويا .
ب- التطلع المستقبلي والتخطيط للمستقبل التربوي للطلاب.
ت- أ+ب
ث- لا شيء مما سبق .
س5: يحتاج كل طالب إلى خدمات الإرشاد التربوي في ميدان التربية’وذلك للتغلب على مشكلات الطلاب’ودعم الثقة في أنفسهم’وتحقيق التوافق النفسي لهم.
أ- صواب .
ب- خطأ .
س6: من المشكلات التربوية التي تحتاج إلى إرشاد :
أ- مشكلات المتفوقين / الضعف العقلي / التأخر الدراسي.
ب- مشكلات النمو العادية / مشكلات اختيار نوع الدراسة والتخصص.
ت- مشكلات النظام / التسرب.
ث- جميع ما سبق صحيح .
س7: من المشكلات التربوية التي تحتاج إلا إرشاد :
أ- صعوبات التعلم. و اضطرابات الكلام.
ب- قلق التحصيل و قلق الاختبار.
ت- تنظيم الوقت وعادات الاستذكار.
ث- جميع ما سبق صحيح .
س8: تقدم خدمات الإرشاد التربوي مندمجة في البرنامج التربوي والعملية التربوية عن طريق :
أ- دورات خاصة
ب- المناهج .
ت- لقاءات ومحاضرات .
ث- لا شيء مما سبق .
س9: أي العبارات التالية خاطئة :
أ- يجب أن تكون المناهج مناسبة تراعى حاجات وقدرات الطلاب وحاجاتهم النفسية وتكون مرتبطة بحياتهم العملية.
ب- يقوم الطالب والمرشد والمعلم-المرشد والمدرسة بدور متكامل في عملية الإرشاد التربوي .
ت- دور المعلم يستفيد من الخدمات والتسهيلات والفرص المتاحة ويكون له دور في العملية الإرشادية. دور الطالب .
ث- المرشد يدرس استعدادات وقدرات وميول وحاجات الطلاب ويساعدهم في التخطيط لمستقبلهم وحل مشكلاتهم وان يكون قدوة ونموذجا طيبا لهم.
س10: تيسر التسهيلات لدراسة شخصية الطلاب وتقدم المناهج والأنشطة المناسبة التي تساعد على توافقهم ومشاركة كل العاملين بالمدرسة في العملية الإرشادية.
أ- دور الطالب .
ب- دور المعلم .
ت- دور المدرسة
ث- دور المرشد .
س11: يقدم خدمات هامة حينما يكون نموذجا للسلوك المتوافق يعلم العلم ويوجه النمو ويسهم ويساعد في عملية الإرشاد.
أ- دور الطالب .
ب- دور المدرسة
ت- دور المرشد .
س12: تشمل خدمات الإرشاد التربوي :
أ- الخدمات التنموية والوقائية .
ب- الخدمات الفردية .
ت- الخدمات الجماعية .
ث- خدمات شئون الطلاب .
ج- جميع ما سبق .
س13: هى من أهم خدمات الإرشاد بصفة عامة والإرشاد التربوي بصفة خاصة ويجب أن تظهر في البرامج التربوية:
أ- الخدمات التنموية والوقائية .
ب- الخدمات الفردية .
ت- الخدمات الجماعية .
ث- خدمات شئون الطلاب .
س14: تقدم هذه الخدمات الخاصة بكل طالب من المتخلفين دراسيا أو المتفوقين أو غيرهما.
أ- الخدمات التنموية والوقائية .
ب- الخدمات الفردية .
ت- الخدمات الجماعية .
ث- خدمات شئون الطلاب .
س15: تقدم على المستوى التنموي والوقائي كما تقدم للطلاب الجدد.
أ- الخدمات التنموية والوقائية .
ب- الخدمات الفردية .
ت- الخدمات الجماعية .
ث- خدمات شئون الطلاب .
س16: تظهر هذه الخدمة حينما تيسر شئون الطلاب التوجيه والإرشاد من جانب هيئة التدريس والمرشدين وكل من يهمه أمر العملية التعليمة داخل المؤسسة.
أ- الخدمات التنموية والوقائية .
ب- الخدمات الفردية .
ت- الخدمات الجماعية .
ث- خدمات شئون الطلاب .
|
|
|
|
|
|