|
رد: اسالة توجيه و ارشاد و الرجاء عدم الرد
س - قيادة الفريق وادارة البرنامج والاشراف عليه والتنسيقبين البرنامج والبرنامج التربوي من ادوار ؟
_ المدير
س- مجالات الارشادالنفسي؟
1-الارشاد التربوي - الارشاد الزواجي- ارشاد المراهقين
س - عملية مساعدة الفرد في رسم الخطط التربوية التيتتلاءم مع قدراته وميوله واهدافه وان يختار نوع الدراسة والمناهج المناسبة لمساعدتهعلى النجاح وتشخيص وعلاج المشكلات التربوية بما يحقق توافقه التربوي
-الارشادالتربوي
س- تحقيق النجاح تربويا وذلك عن طريقمعرفة الطلاب وفهم سلوكهم ومساعدتهم في اختيار نوع الدراسة ومناهجها وتحقيق النجاحوحل ماقد يعترض من مشكلات
هدف الارشاد التربوي
س- خدماتالارشاد التربوي
1- الخدمات التنموية - الخدمات الفردية - الخدمات الجماعيه -خدمات شئون الطلاب
نظريات الارشاد النفسي
يرى ............ انالجهاز النفسي يتكون من الهو والانا والانا الاعلى
_ فرويد
س - هوبمثابة سلطة داخلية (رقيب نفسي ) وهو لا شعوري الى حد ماينمو مع نمو الفرد ويتاثر في نموه بالوالدين
1-الانا الاعلى
س- تظهر لوجود قصور عضوي او اجتماعي اواقتصادي ممايؤثر على حياة الشخص النفسية ويشعره بالنقص
- عقدة النقص
س- يرى ............. ان الدين اساس للحياة النفسية
3-يونج
س -ايجابيات نظرية التحليل النفسي
1- الاهتما بعلاج المشكلات والاضطرابات
2-تناول الجوانب اللاشعوريةوالشعورية
3-مواجهة الواقع والاستمتاع بالحياة
4- جميع الاجاباتصحيحه
سلبيات نظرية التحليل النفسي
1- الاهتمام بالمرضى المضطربين اكثرمن الاسوياء
2- عملية طويلة وشاقة ومكلفة في الوقت والجهد والمال
3- الاهتمابالسنوات الاولى من ةحياة المسترشد
4- 1 +2
1- عملية مساعدة الفرد فيالاستعداد والإعداد لمستقبله وأن يأخذ مكانه المناسب في المجتمع الذي يعيش فيه يطلقعليه :
- التوجيه والإرشادالنفسي
2- هو علاقةمهنية بين المرشد النفسي الذي يساعد العميل على فهم نفسه وحل مشكلاته :
_التوجيه والإرشادالنفسي
.3- يشيرإليه البعض على انه فردي :
- الإرشادالنفسي
4- يعتبر هوتدعيمي بتركيز خاص :
_العلاج النفسي
5- من أهمالتغيرات الأسرية:
أ- ارتفاع الأسعار ب- ظهور الأسرة الصغيرة المستقلة
ج- خروج المرأة للعمل والتعليم د- جميع ماسبق
6- من أهم ملامح التغير الاجتماعي:
أ- تعليم المرأة وخروجها للعمل ب- الفروقالثقافية وفي القيم
ج- إدراك أهمية التعليم د- جميعماسبق
7- منمستويات عملية الإرشاد :
مستوى وجداني
8- من مناهج تحقيق أهداف التوجيه والإرشاد النفسي :
أ- المنهج التنموي ب- المنهج العلاجي
ج- المنهج الوقائي د- جميع ماسبق
9- تقوم عملية التوجيه والإرشاد على أسس اجتماعية وعصبيةفسيولوجية وهذه الأسس تعتبر:
- معقدة
10- من الأسس العامة للتوجيه والإرشاد :
أ- ثبات السلوك نسبيا ب- مرونة السلوكالإنساني
ج- يعتبرفردي وجماعي السلوك د- جميعماسبق
11- من أهم أخلاقيات الإرشاد النفسي :
أ- الترخيص ب- التكاليف
ج- الإحالةد- جميع ماسبق
12- من أهم أخلاقيات الإرشاد النفسي :
أ- كرامة المهنة ب- العلم والخبرة
ج- احترام اختصاص الزملاء د- جميع ماسبق
13-من مطالب النمو في مرحلة المراهقة:
- نموالثقة بالذات
14- يعتبر هومنبع الطاقة ويضم الغرائز والدوافع الفطرية الجنسية والعدوانية؟
_الهو
15-هو مستودع المثاليات والأخلاقيات والضميروالقيم والتقاليد :
- الأناالأعلى
16- من المفاهيم الخاصة في نظرية التحليل النفسي:
أ- عقدة النقص ب- هدف الحياة
ج- الإرادة د- جميع ماسبق
17- يعتبر عامل هام في العلاج النفسي ويشبه مفهوم الأنا :
- الإرادة
18- من أهم ملامح تعديلات نظرية التحليلالنفسي :
أ- العلاج التدعيمي ب- التحليل النفسي التوزيعي
د-أ+ب
19- من سلبيات نظرية التحليل النفسي :
- انه يهتم بالمرضى
20- تعتبر منأهم وأشهر نظريات الإرشاد والعلاج النفسي :
- نظريةالذات
21- من الوظائف الرئيسية للإرشاد الفردي :
أ- وضع الخططالمناسبة ب- تبادل المعلومات
ج- تفسير المشكلات د- جميع ماسبق
22- من فنيات الإرشاد النفسي الجماعي :
- المحاضرة
23- من العمليات التي يجب استخدامها في فنيةالتمرينات الروحانية:
أ- الشكر لله ب- تغذية مصادر الثقافةالدينية
ج- الصبرالايجابي د- جميع ماسبق
24- من أهداف التغذية الراجعة :
أ- تصحيح الأخطاء ب- تقييم قدراتهم
ج- تصحيح الأفكار د- جميع ماسبق
25- هو عملية مساعدة الطالب في رسم الخطط التي تتلاءم معأهدافه وقدراته :
_الإرشادالتربوي
26- من أهداف الإرشاد التربوي :
أ- التخطيط للمستقبل ب- تحقيق النجاحتربويا
د- أ+ب
27- تعتبر منأهم خدمات الإرشاد بصفة عامة والإرشاد التربوي بصفة خاصة ويجبأنتظهر في البرامجالتربوية:
_ الخدمات الوقائية
_28- من المشكلات قبل الزواج :
أ- العنوسة ب- مشكلة الاختيار
ج- تدخل الأقارب د- جميع ماسبق
29- من المشكلات ما بعدالزواج :
- الطلاق
|