2011- 6- 4
|
#157
|
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: استفسارات المراجعات والاختبارات كلها هناا
خطة تقنيات التعليم
الباب الاول مفهوم تقنيات التعليم (مفهموم تقنيات التعليم وعلاقته بالمفاهيم الاخرى مثل(مفهوم الوسائل التعليميه ,مفهوم تقنيات التربيه)- دواعي الاهتمام بتقنيات التعليم وفؤادها في العملية التعلمية) ص(17-22, 28-32)
الباب الثاني :الوسائل التعلمية
مفهوم الوسائل التعليمية ومراحل تسميتها (بإختصار شديد)-التصنيفات المختلفة للوسائل التعليمية ص(37-44), 46, 48-62)
معايير اختيار واستخدام الوسائل التعليمية ,أهمية الوسائل التعليمية (ذكر المحاور الاربعة بصورة مختصرة جدا والاستشهاد ببعض الامثلة )ص(63-78)
الباب الثالث :الاتصال التعليمي
الاتصال التعليمي وعناصره-العوامل التي تؤثر في عملية الاتصال ص(81-83, 86-90)
صور الاتصال التعليمي وانواعه -مستويات الاتصال التعليمي -العوامل المؤثرة على جودة الاتصال التعليمي ص(95-104)
الباب الرابع ابدا موموجود بالخطة ولا شرحته لنا بالمحاضرة
الباب الخامس مراكز مصادر التعلم الشاملة
مفهود مصادر التعلم (البشرية والغير بشرية)-مفهوم مراكز مصادر التعلم -اهدافها -انواع مراكز مصادر التعلم باختصار -وحدات مراكز مصادر التعلم باختصار ص(141-157)
الباب السادس المواد التعليمية
مفهوم المواد التعليمية -تصنيف المواد التعلمية -معايير تصميم المواد التعليمية بصورة مختصرة -مراحل تصميم المواد التعليميه وإنتاجها-المواد التعليمية ذات العرض المباشر (الاشياء الحقيقية-العينات -المجسمات) ص (161-174)
تابع المواد التعليمية ’النمادج -الدمى والعرائس - الرسومات التعليمية -الخرائط التعليمية -الوسائل التعليمية المعروضة باللوحات مثل:(اللوحة الوبرية -لوحة الجيوب -اللوحة المغناطيسية)
ص (175-190)
الباب السابع :المواد التعليمية التي تعرض بإجهزه العرض
الشفافيات-خصائصها - مراحل إنتاج الشفافيات - عملية تلوين الشفافيات بشكل عام دون التفاصيل)
(تأطير الشفافيات - حفظ الشفافيات وتخزينها ) ص(206-211)
(218-منتصف 220)
الباب الثامن : التعليم المفرد
التعليم المفرد - التغليم المفرد والتعليم الجمعي -إجراءات التعليم المفرد- مرتكزات التعليم الفردي -أدوار المعلم في ظل التعليم المفرد)
ص (257-267)
الباب التاسع :مستحدثات تقنيات التعليم
مفهوم مستحدثات تقنيات التعليم -خصائص مستحدثات تقنيات التعليم- مبررات استخدام مستحدثات تقنيات التعليم (289-295)
نماذج لمستحدثات تقنيات التعليم وتشمل 1-الحاسوب التعليمي وتطبيقاته 2- التعليم والتعلم عن بعد ومجالاته وقنواته. ص (297-308)
التعلم الإلكتروني - خصائصه -أهدافه- مميزاته عيوبه ص(308-314)
والباب العاشر الى الثالث عشر مو مذكور بالخطه حتى الباب الرابع
هذا بالنسبة اللي تدرسها رباب لانها قالت اللي بالخطه ذكروه وانا نزلته لكم نصيا مازدت ولانقصت
والله يوفقكم 
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة nooonah ; 2011- 6- 4 الساعة 06:58 PM
|
|
|
|