س/ يقصد بالشمول عند اختيار محتوى منهج مقرر الفقه على سبيل المثيل :
أ- تنظيم محتوى المقرر وفق التسلسل المنطقي لمواضيعه .
ب- تغطية المحتوى الأكبر قدر ممكن من المواضيع لإعطاء تصوراً واضحاً .
ت- التركيز على أساسيات الفقه .
ث- الاهتمام بحداثة المعلومات وصحتها .
س/ يقصد بالعمق عند أختيار محتوى منهج مقرر الجغرافيا على سبيل المثيل :
أ- تنظيم محتوى المقرر وفق التسلسل المنطقي لمواضيعه .
ب- تغطية المحتوى الأكبر قدر ممكن من المواضيع لكي تعطي تصوراً
ت- التركيز على أساسيات الجغرافيا .
ث- الاهتمام بحداثة المعلومات وصحتها .
س/ يقصد بالمستوى الإداري في عملية تحديد أهداف التربية والتعليم :
أ- اللجنة العليا لسياسة التعليم .
ب- الإدارة العامة للتربية والتعليم .
ت- وزارة التربية والتعليم وغيرها من الوزارات المعنية بالتعليم.
ث- المعلم المنفذ للمنهج .
س/ ما المقصود بالمعرفة المنهجية عند تصميم المناهج وتطويرها , التركيز على :
أ- تنمية مهارات المتعلم المعرفية .
ب- تنمية مهارات المتعلم الأجتماعية .
ت- تنمية مهارات المتعلم ( العباره غير واضحه ).
ث- ( العباره غير واضحه ).