س/ " الطوير بالإضافة " يتم بهدف :
أ- استبدال معلومات خاطئة بأخرى صحيحة .
ب- إعطاء مزيداً من التوضيح لبعض النقاط في المنهجالحالي .
ت- اختصار المناهج الطويلة .
ث- إعادة ترتيب موضوعات المنهج الحالية
/ تركيز الأهداف الوجدانية على تنمية المتعلمين وجدانياً من خلال :
أ- توعيتهم ببعض معتقدات المجتمع وقيمه وأتجاهاته .
ب- إعدادهم لتبني قيم المجتمع وأتجاهاته ومعتقداته .
ت- التركيز على النواحي المهارية." ص32 المجال يتضمن نواتج التعلم الانفعاليه التي يسعى المتعلم الى اكتسابها مثل الميول "استنبطت الاجابه من هنا ماادري صح او لا
س/ يقصد بالتنظيم المنطقي لمحتوى المنهج :
أ- تنظيم المحتوى وفق التسلسل المنطقي لمراحل نمو المتعلم.
ب- تنظيم المحتوى وفق التسلسل المنطقي لحاجات المجتمع .
ت- تنظيم المحتوى وفق التسلسل المنطقي لمادة المقرر.
ث- تنظيم المحتوى وفق التسلسل المنطقي يثرره المعلم
س/ يقصد بالشمول عند اختيار محتوى منهج مقرر الفقه على سبيل المثيل :
أ- تنظيم محتوى المقرر وفق التسلسل المنطقي لمواضيعه .
ب- تغطية المحتوى الأكبر قدر ممكن من المواضيع لإعطاء تصوراً واضحاً .
ت- التركيز على أساسيات الفقه .
ث- الاهتمام بحداثة المعلومات وصحتها .
س/ يقصد بالعمق عند أختيار محتوى منهج مقرر الجغرافيا على سبيل المثيل :
أ- تنظيم محتوى المقرر وفق التسلسل المنطقي لمواضيعه .
ب- تغطية المحتوى الأكبر قدر ممكن من المواضيع لكي تعطي تصوراً
ت- التركيز على أساسيات الجغرافيا .
ث- الاهتمام بحداثة المعلومات وصحتها