|
رد: ܔೋѽ.....الثلاثاء والختاااام....التربيه الخاصه ܔೋѽ
هذي الأسئلة اخذتها من الملتقى مادري من مين
س1) كانوا ينظرون للمعاقين أنهم لايستطيعون العيش بلإعتماد على أنفسهم
اثنا وإسبرطة
س2) كانوا يقيدون المعاقين بالسلاسل ويضربونهم لإخراج الأرواح الشريرة من أجسادهم
أوربا
س3) في مرحلة الملاجئ
كان يقدم لهم الطعام والشراب والملبس فقط
س4) في مرحلة التحرر الذاتي
بدأ عدد من المعاقين إثبات وجودهم خصوصاً العباقرة والموهوبين
س5) تلقى المعاقين عناية واهتمام وتمكنوا من الاندماج في المجتمع
مرحلة التكامل والدمج
س6) من أول الفئات التي اهتمت بها التربية الخاصة
أ- المكفوفين
س7) أول من اسند إلية إدارة التعليم الخاص
عبد الله بن محمد الغانم
س8) تعلم عبد الله بن محمد الغانم ومن معه طريقة برايل على يد
أحمد بن عبد المحسن
س9) في عام 1378هـ قامت وزارة المعارف بفتح صفوف نسائية لتعليم المكفوفين في
مدرسة جبره
س10) كان من اهتمام التربية الخاصة تقديم خدماته لثلاث فئات هي
المكفوفين ، الصم ، المعاقين عقليا
س11) بعد تغيير مسمى إدارة التعليم الخاص إلى المديرية العامة للتعليم الخاص أنشأت بها ثلاث إدارات
إدارة تعليم المكفوفين ، إدارة تعليم الصم ، إدارة التربية الفكرية
س12) مجموعة من البرامج والخطط الإستراتيجية والمصممة خصيصاً لتلبية الاحتياجات الخاصة بالأطفال غير العاديين
تعريف التربية الخاصة
س13) حدد القانون الأمريكي الفئات المستفيدة من التربية الخاصة
13 فئة
س14) يصنف المعاقين عقلياً الى ثلاث فئات
المعاقين عقلياً درجة ذكائهم 29 فأقل
القابلين للتدريب مابين 31 -49
القابلين للتعليم مابين 50 -70
س15) يقتصر التعليم في المملكة لفئة
القابلين للتعليم ويمكن للقابلين للتدريب الإستفاده من هذه الخدمات حسب خصائصهم وإحتياجاتهم
س16) تضم فئة المعاقين بصرياً فئتين
الكفيف وهو الذي تقل حدة ابصار أحد العينين (6 / 60 )
ضعيف البصر تتراوح بين (6/60) و (6/ 24)
س17) تضم فئة المعاقين سمعياً فئتين
الصم (وهو الذي يعاني من عجز سمعي يبدأ من 70 ديسبل )
ضعاف السمع (يعاني من فقد سمعي يترامح بين 35- 69 )
س18) تضم فئة اضطراب التواصل فئتين
1) اضطراب الكلام
اضطراب الصوت (خلل في إنتاج الصوت ) كالخنة الأنفية والبحة الشديدة
اضطراب النطق ( تبديل الحروف ) كحذف أو إضافة حرف وتبديل وتشويه الحرف
اضطراب الطلاقة (خلل في التعبير اللفظي) كالتأتأه أو سرعة الكلام
2) اضطراب اللغة
شذوذ في نمو وفهم واستخدام الرموز المنطوقة والمكتوبة
س19) هم الأطفال الذين يكون لديهم واحد أو أكثر من خصائص الاضطراب السلوكي ويكون ملازم لهم لمدة طويلة
الاضطرابات السلوكية والانفعالية
س20) يعتبر إعاقة نمائية على تواصل الطفل لفظي أو غير لفظي وعلى تواصله مع الآخرين
التوحد ( غالباً ماتظهر الأعراض قبل 36 شهر )
س21) هو الفرد الذي يعاني من أكثر من إعاقة ويطلق عليه ( مزدوج الإعاقة )
متعدد العوق
س22) هم الذين يعانون من ضعف بالقوة الحيوية أو الجسمية
الإعاقة الصحية مثل( الربو – سرطان الدم – أمراض الغدد والدم – أمراض القلب – الأمراض المعدية - الايدز)
س23) ماهية أنماط تقديم خدمات التربية الخاصة 1- المعاهد الداخلية : يبقى طوال الوقت بالمعهد ونهاية الأسبوع يلتقي بأهلة2- المعاهد النهارية : يمكثون بالمعهد في النهار وقت الدراسة3- الفصول الخاصةالملحقة بالمدارس العادية4- برامج غرف المصادر : من ضمن برامج دمج العاديين مع غير العاديين5- المعلم المتجول : يقوم بمرور المدارس التي بها فصول الغير عاديين ويقدم لهم الخدمات الخاصة6- المعلمالمستشار: نفس عمل المعلم المتجول ولكن يقدم المشورة
س24) ماهي إستراتيجية التربية الخاصة
ينص على أن تعليم المتفوقين والمعوقين جزء لايتجزء من نظام التعليم في المملكة
أسئله تساعد في الاختبار
|