مسز بتول مش ضد أن أحد يسأل سؤال !
وهي ماقالت انها ماتبي أحد يسأل !!
لاكن تقول اللي بتسأل تسأل سؤال منطقي ويبين انها مش فاهمة وش المطلوب فعلاً
مو ان تجي تسأل سؤال ماكو له رد الا جوابه نفسه !!
وبعدين الأسئلة ماكانت مكتووبة بمصطلحات صعبة مثل مابعض الدكاترة تسوي
تكتب السؤال بنفس مصطلحاته المكتوبة بالكتاب
واذا كان فيه اي كلمة غريبة ع احد وممش فاهمها تقول معناها
اما انها تجيها بنت تقول شنو يعني هالسؤال وهو ما يحتمل التفسير والشرح الا بجوابه المباشر
طبعااا ماتنلام اذا عصبت ومعاها حق
يعني ووش بيكون قصد البنت غير انها وضحي لي أكثر وقربي لي االمعنى وهذا الشي اللي بتول تبغضه بشششدة محاولات التغشيش والتقريب
زي الحين بنت تسألها ( مس شنو يعني الجندر ) !!!!!!
بالله الحين هذا موسؤال تافه ويرفع الظغط !!
يعني ووش كانت بتجاوبها السؤال وااااضح شنو الفرق بين الجندر في الآولد والميديل انجلش
بعد وش تقدر تجاوبها وتقوووول !!
والا وحدة تسالها شنو يعني الدبليكشن !!
هذا بعد نفس الحالة الكلمة مكتوبة بالخــــط العريـــــض بالملزمة
وش تقدر تجاوب عليها !!
شي طبيعي انها تتنرفز !
وشي طبيعي لو وصفت السؤال بالستيوبد
ثاني شي هي ماسبت أحد ولا أهانت أحد في فرق بين انها توصف السؤال او تقصد البنت نفسها
واذا كان السؤال فعلا تافه وماتقدر ترد عليها في ووش تبيها تقول البنت يعني تمسح ع راسها مثلا وتقول لها ياحلووه الجواب كذا وكذا
في بنات هم اللي يهينو أنفسهم بأنفسهم
وانا أقصد فيهم اللي تقصدهم بتول بأن نواياهم شريره يعني فاهمين السؤال وعارفينه بس يقولو يلا خل نحاول يمكن تطلع منها كلمة منا مناك
وطبعا هالشي بنات كثييير يسوه يسألو الدكتورة لعلى وعسى تعطيهم جواب شافي
وفي دكتورات كثييير كذا بس مابي أذكر أسماء
وبتول مش من هالنوع طبعا فاذا جا احد وسألها سؤال بهالقصد وماردت عليها تقوم البنت
وتستلمها وماتخلي كلمة مدح الا تقولها

أنتي كاتبه الحين بس العبارة اللي تحدد الإقسزامبلز
لاكن لو تكتبين السؤال كامل بيطلع واضح انها تبي النقطين من 11
انا ماذاكر السؤال بالظبط كان أكتبه لاكني بوقت الأمتحان من قرأت السؤال ع طول اللي جا في بالي انه هذه المطلوب ابدا ماشكيت الا لما سمعت كلام البنات بعدين
شوفي أنا مادعي الذكاء الخارق ولا أقول عن نفسي اني فطينه وفاهمة لاكن صراحة بالنسبة لي والى بنات كثير انه كان واضح << حتى (سماوات ) أظن قالت انه كان مفهووم ع طوول
وبعدين اصلا مايخش في العقل انها تبينا نكتب كل هذول وهم كانو عبارة عن أمثلة عالج فيها مشاكل السيستم والسؤال الشي الرأيسي فيه انه كان يتكلم عن المشاكل نفسها وبعدين كيف عالجها بتو ايقسامليز .. يعني أحسه واضح الشي

ماشفت هذا لاني ماختبرت بالأمتحان الأول لاكن سمعت فيه
واللي عرفته ان بتول حسبت الى كل البنات صح سواء اللي كاتبه هالشي والا الثاني
شوفي ترا بتول راعية دمة وضمير واذا حست انها قصرت بحق البنات او سوت شي حست انه كان صعب عليهم ومعاهم حق فيه تسوي كل شي عشان بس تصحح تالغلط
لاكن بالحلات الثانية فأييش ممكن تسوي !!
زي يوم شافت ان أغلب البنات ماحلو زين بالكويز الأول ولمناها عشان قصر الوقت
سوت امتحان جديد واعطت البنات فرصة ثانية لا وخلتهم ع راحتتهم بعد في الأمتحان الثاني
ومش بس بالكويز حتى بالميد قولي لي من يصخا يسوي كذا !!

ماشاءالله عليك متى مداك تشوفين كل هالتفااصيل
اذا كل وحدة من راحت لعندها تسألها شي ينرفزها تتوقعي يعني انك تشوفينها كذا

اممم طيب ممكن تقولي السؤال اللي سألتيها اياه
يمكن يكون معاك فيه حق

بتوووول مشش محتااااجة الى أعتذار أحد ولايهمها بعد
أصلا حتى يوم قلتها اني بقول الى البنات قالت لاتقولي مايهم وش الفايدة
فمايهمها اذا احد كان حاس بغلطه وجا واعتذر لها او لأ
بس أنا قلت مايصير وانه من باب الذووق والأحترام
ولأنه مو حلوه من بنات سنه رابعة وآخر يفارقو دكتورتهم بذكرى سيئة
ع العموم كل واحد واله نظرياته ووجهاته في الحياة
مو معور قلبي الا الشاعر اللي قال ( قم للمعلم وفيه التبجيلا كاد المعلم ان يكون رسولا )

مو هي يلي مضايقها أصلا ان أساس الأزمة نفسها موجود في البنات !!!!